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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如果想探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”,則實(shí)驗(yàn)中的變量應(yīng)該是( 。
A.空氣B.植物C.濕度D.空氣的濕度

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述中,正確的是(  )
A.植物細(xì)胞中有葉綠體.沒有線粒體
B.動(dòng)物細(xì)胞中既沒有葉綠體也沒有線粒體
C.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中都有線粒體
D.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中都有葉綠體

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.圖案“”在顯微鏡視野中的物像是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.某同學(xué)采集了A、B、C、D四種植物,依次分類排列如圖,①-④為分類單位的代號(hào)請(qǐng)依據(jù)圖表回答問題:
(1)這四種植物中,與B的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是D.
(2)編號(hào)④所代表的等級(jí)中,所包含的生物的共同特征最多.
(3)這四種植物共同的分類單位是①(寫代號(hào)).
(4)如果這四種是被子植物,則種子和花、果實(shí)往往作為分類的重要依據(jù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.學(xué)會(huì)從圖表中提取信息,對(duì)于分析和解決問題相當(dāng)重要,請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,回答問題:

(1)A、B是兩塊不同的骨骼肌,它們都由①和②兩部分組成:①是肌腱,②是肌腹.
(2)從圖中可見,屈肘時(shí)[A]肱二頭肌處于收縮狀態(tài),該運(yùn)動(dòng)過程以關(guān)節(jié)為支點(diǎn),以骨為杠桿.
(3)運(yùn)動(dòng)并不是僅靠動(dòng)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.今年,廣東遭遇20年以來(lái)最嚴(yán)重的登革熱疫情,截至10月31日零時(shí),全省累計(jì)報(bào)告登革熱病例42358例.登革熱是由登革病毒引起的急性病毒性疾病,主要通過伊蚊叮咬在人群當(dāng)中傳播.
(1)下面幾種動(dòng)物中與傳播登革熱的伊蚊結(jié)構(gòu)最相似的是D.

(2)伊蚊的身體表面覆蓋著外骨骼,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.
(3)登革熱病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成,它不能獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞里.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.青蛙的幼體用鰓呼吸,生活在水中;而蛙用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸,營(yíng)水陸兩棲生活.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.生物學(xué)家使用的生物分類單位從大到小依次是:界、門、綱、目、科、屬、種.七個(gè)等級(jí)中所含生物之間共同特征最少的是界.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.狼、虎和獅都是食肉動(dòng)物,它們的牙齒的特點(diǎn)是犬齒發(fā)達(dá).√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.魚的鰓絲布滿毛細(xì)血管,所以,鰓是魚進(jìn)行氣體交換的重要器官.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案