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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖甲表示生長(zhǎng)中的桃樹,圖乙為桃的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)桃樹的栽培中需要施肥,這是因?yàn)樘覙涞纳L(zhǎng)生活需要無機(jī)鹽.
(2)甲圖中A(吸收氧氣釋放二氧化碳)、B(釋放水蒸氣)、C(吸收二氧化碳釋放氧氣)表示桃樹葉片發(fā)生的三種生理過程,[C]光合作用過程中只在光照的條件下才發(fā)生.這一過程發(fā)生在乙圖[4]葉綠體中.
(3)A、B、C三種生理過程中涉及到的二氧化碳、水蒸氣、氧氣都是通過葉片上的氣孔進(jìn)出植物體的.
(4)夏天的正午,植物葉片常常發(fā)生枯萎,這是由于乙圖中[2]液泡里的水分過度丟失造成的.
(5)“種瓜得瓜,種豆得豆”,決定這一現(xiàn)象的物質(zhì)主要由于乙圖中的[3]細(xì)胞核.
(6)桃樹是綠色開花植物,桃樹開放后雄蕊產(chǎn)生的花粉到達(dá)雌蕊柱頭的過程叫傳份,傳份受精后,雌蕊的子房發(fā)育成我們食用的桃.
(7)為了保持水蜜桃的優(yōu)良品質(zhì),桃農(nóng)在繁殖桃苗時(shí)通常不用種子,而是用嫁接的方法進(jìn)行繁殖.
(8)桃的果肉有紅色和黃色,這里的紅色和黃色在遺傳學(xué)上屬于一對(duì)相對(duì)性狀.
(9)從桃樹的生理活動(dòng)看出,植物生命活動(dòng)吸收大氣中的二氧化碳,釋放氧氣,對(duì)維持生物圈中碳-氧平衡起重要作用.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.嚴(yán)明同學(xué)做了“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn),操作如下.請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題:
(1)請(qǐng)選擇該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟B.
A.①②③④⑤⑥⑦B.①③②⑦④⑥⑤C.⑦④①③⑤②⑥D(zhuǎn).③①④⑦⑤②⑥
(2)圖⑤中,滴加碘液后,葉片變藍(lán)部分是B.(填“A”或“B”)
(3)葉片遮光部分和不遮光部分形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).由此說明光是光合作用不可缺少的條件.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.神經(jīng)細(xì)胞是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.壞血病患者常常牙齦出血,甚至皮膚淤血,你認(rèn)為他們體內(nèi)缺乏哪種維生素( 。
A.維生素AB.維生素B1C.維生素CD.維生素D

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,植物生長(zhǎng)需要量最多的無機(jī)鹽是( 。
A.含鐵的、含磷的B.含硼的、含鐵的、含鈣的
C.含鈣的、含鐵的D.含氮的、含磷的、含鉀的

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.生物圈的范圍包括( 。
A.整個(gè)地球
B.大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面
C.海平面以上部分
D.大氣圈的全部、水圈的表面、巖石圈的底部

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列選項(xiàng)關(guān)于群落的說法正確的是( 。
A.出生率B.性別比例C.分層結(jié)構(gòu)D.年齡結(jié)構(gòu)

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科目: 來源: 題型:解答題

2.先天性行為是動(dòng)物生來就有的行為.同學(xué)們子啊探究動(dòng)物先天性行為的活動(dòng)中,甲組同學(xué)對(duì)于菜青蟲的行為產(chǎn)生了興趣.請(qǐng)你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì):
(1)提出問題:菜青蟲總在十字花科(如白菜)葉片上出現(xiàn),而不吃空心菜等其它植物的葉子,這是先天性行為嗎?
(2)作出假設(shè):菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為.
(3)制訂計(jì)劃:
①去白菜地里尋找即將孵化的卵,等待剛孵出的菜青蟲,這樣做的好處是避免菜青蟲獲得學(xué)習(xí)行為,使探究具有可信度;
②選擇兩種植物的葉子,一種是十字花科植物的葉片;另一種為非十字花科植物的葉片的葉片.
⑨將所采集到的菜青蟲分為A、B兩組,每一組菜青蟲的數(shù)量:A、1只;B、10只.你應(yīng)選擇哪一組,其理由是B組,可以減小誤差.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.至2013年5月3日,大陸確診H7N9禽流感148例,死亡27例;至5月22日,臺(tái)灣確診45例腸病毒感染病例;至5月23日,世界范圍確診中東呼吸綜合征冠狀病毒感染44例,死亡22例…請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
(1)由三種病毒引發(fā)的疾病均具有傳染性,這樣的病毒在傳染學(xué)上被稱為病原體;對(duì)感染者進(jìn)行隔離屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源.
(2)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),沒有獨(dú)立的代謝能力,把它們列為生物的主要依據(jù)是能繁殖;這三種病毒具有不同的形態(tài)和致病性,根本原因是它們具有不同的遺傳物質(zhì).
(3)H7N9禽流感疫情發(fā)生后,內(nèi)地出現(xiàn)搶購板藍(lán)根的現(xiàn)象.鐘南山院士提醒過多服用板藍(lán)根對(duì)人體有害.圖中顯示板藍(lán)根顆粒屬于非處方(填“處方”或“非處方”)藥.
(4)接種疫功能有效地預(yù)防傳染病,這種措施屬于特異性免疫免疫,若H7N9流感疫苗研發(fā)成功,那么接種疫苗后,人體能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而具有相應(yīng)的免疫力.
(5)春夏之交是流感病毒傳播的高峰期.請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談一談如何提高對(duì)流感病毒的抵抗力:加強(qiáng)體育鍛煉(或接種疫苗、多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物等).

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科目: 來源: 題型:解答題

20.仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物,回答下列問題:

(1)A、B與C、D、E、F、G的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱.
(2)上述動(dòng)物受精作用在水中完成的有A、B、C、G,能保持體溫恒定的有E、F(均填代號(hào)).
(3)E與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型,前肢變成翼,體表被覆羽毛等.“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”,從行為獲得途徑上看分別屬于先天性行為和學(xué)習(xí)行為.
(4)F特有的生殖特點(diǎn)是胎生.
(5)將以上動(dòng)物按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列,以下選項(xiàng)正確的是B.
  A.ABGDCFE    B.ABGCDEF    C.ADBFCEG    D.ABDCEFG.

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同步練習(xí)冊(cè)答案