9．如圖甲表示生長(zhǎng)中的桃樹，圖乙為桃的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）桃樹的栽培中需要施肥，這是因?yàn)樘覙涞纳�長(zhǎng)生活需要無機(jī)鹽．
（2）甲圖中A（吸收氧氣釋放二氧化碳）、B（釋放水蒸氣）、C（吸收二氧化碳釋放氧氣）表示桃樹葉片發(fā)生的三種生理過程，[C]光合作用過程中只在光照的條件下才發(fā)生．這一過程發(fā)生在乙圖[4]葉綠體中．
（3）A、B、C三種生理過程中涉及到的二氧化碳、水蒸氣、氧氣都是通過葉片上的氣孔進(jìn)出植物體的．
（4）夏天的正午，植物葉片常常發(fā)生枯萎，這是由于乙圖中[2]液泡里的水分過度丟失造成的．
（5）“種瓜得瓜，種豆得豆”，決定這一現(xiàn)象的物質(zhì)主要由于乙圖中的[3]細(xì)胞核．
（6）桃樹是綠色開花植物，桃樹開放后雄蕊產(chǎn)生的花粉到達(dá)雌蕊柱頭的過程叫傳份，傳份受精后，雌蕊的子房發(fā)育成我們食用的桃．
（7）為了保持水蜜桃的優(yōu)良品質(zhì)，桃農(nóng)在繁殖桃苗時(shí)通常不用種子，而是用嫁接的方法進(jìn)行繁殖．
（8）桃的果肉有紅色和黃色，這里的紅色和黃色在遺傳學(xué)上屬于一對(duì)相對(duì)性狀．
（9）從桃樹的生理活動(dòng)看出，植物生命活動(dòng)吸收大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，對(duì)維持生物圈中碳-氧平衡起重要作用．

8．嚴(yán)明同學(xué)做了“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，操作如下．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題：
（1）請(qǐng)選擇該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟B．
A．①②③④⑤⑥⑦B．①③②⑦④⑥⑤C．⑦④①③⑤②⑥D(zhuǎn)．③①④⑦⑤②⑥
（2）圖⑤中，滴加碘液后，葉片變藍(lán)部分是B．（填“A”或“B”）
（3）葉片遮光部分和不遮光部分形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．由此說明光是光合作用不可缺少的條件．

7．神經(jīng)細(xì)胞是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

6．壞血病患者常常牙齦出血，甚至皮膚淤血，你認(rèn)為他們體內(nèi)缺乏哪種維生素（　�。�

A．

維生素A

B．

維生素B1

C．

維生素C

D．

維生素D

5．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，植物生長(zhǎng)需要量最多的無機(jī)鹽是（　�。�

	A．	含鐵的、含磷的		B．	含硼的、含鐵的、含鈣的
	C．	含鈣的、含鐵的		D．	含氮的、含磷的、含鉀的

4．生物圈的范圍包括（　�。�

	A．	整個(gè)地球
	B．	大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面
	C．	海平面以上部分
	D．	大氣圈的全部、水圈的表面、巖石圈的底部

3．下列選項(xiàng)關(guān)于群落的說法正確的是（　�。�

A．

出生率

B．

性別比例

C．

分層結(jié)構(gòu)

D．

年齡結(jié)構(gòu)

2．先天性行為是動(dòng)物生來就有的行為．同學(xué)們子啊探究動(dòng)物先天性行為的活動(dòng)中，甲組同學(xué)對(duì)于菜青蟲的行為產(chǎn)生了興趣．請(qǐng)你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)：
（1）提出問題：菜青蟲總在十字花科（如白菜）葉片上出現(xiàn)，而不吃空心菜等其它植物的葉子，這是先天性行為嗎？
（2）作出假設(shè)：菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為．
（3）制訂計(jì)劃：
①去白菜地里尋找即將孵化的卵，等待剛孵出的菜青蟲，這樣做的好處是避免菜青蟲獲得學(xué)習(xí)行為，使探究具有可信度；
②選擇兩種植物的葉子，一種是十字花科植物的葉片；另一種為非十字花科植物的葉片的葉片．
⑨將所采集到的菜青蟲分為A、B兩組，每一組菜青蟲的數(shù)量：A、1只；B、10只．你應(yīng)選擇哪一組，其理由是B組，可以減小誤差．

1．至2013年5月3日，大陸確診H7N9禽流感148例，死亡27例；至5月22日，臺(tái)灣確診45例腸病毒感染病例；至5月23日，世界范圍確診中東呼吸綜合征冠狀病毒感染44例，死亡22例…請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
（1）由三種病毒引發(fā)的疾病均具有傳染性，這樣的病毒在傳染學(xué)上被稱為病原體；對(duì)感染者進(jìn)行隔離屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源．
（2）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有獨(dú)立的代謝能力，把它們列為生物的主要依據(jù)是能繁殖；這三種病毒具有不同的形態(tài)和致病性，根本原因是它們具有不同的遺傳物質(zhì)．
（3）H₇N₉禽流感疫情發(fā)生后，內(nèi)地出現(xiàn)搶購板藍(lán)根的現(xiàn)象．鐘南山院士提醒過多服用板藍(lán)根對(duì)人體有害．圖中顯示板藍(lán)根顆粒屬于非處方（填“處方”或“非處方”）藥．
（4）接種疫功能有效地預(yù)防傳染病，這種措施屬于特異性免疫免疫，若H7N9流感疫苗研發(fā)成功，那么接種疫苗后，人體能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而具有相應(yīng)的免疫力．
（5）春夏之交是流感病毒傳播的高峰期．請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談一談如何提高對(duì)流感病毒的抵抗力：加強(qiáng)體育鍛煉（或接種疫苗、多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物等）．

20．仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答下列問題：

（1）A、B與C、D、E、F、G的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱．
（2）上述動(dòng)物受精作用在水中完成的有A、B、C、G，能保持體溫恒定的有E、F（均填代號(hào)）．
（3）E與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型，前肢變成翼，體表被覆羽毛等．“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”，從行為獲得途徑上看分別屬于先天性行為和學(xué)習(xí)行為．
（4）F特有的生殖特點(diǎn)是胎生．
（5）將以上動(dòng)物按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列，以下選項(xiàng)正確的是B．
  A．ABGDCFE    B．ABGCDEF    C．ADBFCEG    D．ABDCEFG．