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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一個(gè)正常的人的手突然被扎一下,出現(xiàn)的情況是( 。
A.先縮手后感到痛B.先感到痛而后縮手
C.縮手和感到痛同時(shí)發(fā)生D.既不縮手又不感到痛

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10.完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做(  )
A.神經(jīng)元B.反射弧C.神經(jīng)末梢D.神經(jīng)中樞

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9.空氣中的氧氣到達(dá)組織細(xì)胞所經(jīng)歷的過(guò)程是( 。
①肺泡與血液的氣體交換
②組織細(xì)胞與血液的氣體交換
③肺與外界的氣體交換
④氣體在血液中的運(yùn)輸.
A.③→①→②→④B.③→①→④→②C.③→④→①→②D.③→④→②→①

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8.根據(jù)所學(xué)知識(shí),填寫(xiě)下表.
區(qū)別與聯(lián)系光合作用呼吸作用

區(qū)

部位含有葉綠體 的細(xì)胞中所有生物活細(xì)胞的線粒體 中
條件   光無(wú)
原料     水、二氧化碳   氧氣、有機(jī)物
產(chǎn)物氧氣、有機(jī)物     水、二氧化碳
表達(dá)式

聯(lián)    系
光合作用和呼吸作用是相互依存的關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖為開(kāi)花植物傳粉的過(guò)程,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中[1]指的是花粉,[4]指的是精子、花粉[1]落到柱頭上的過(guò)程叫做傳粉.此后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,種子由胚珠發(fā)育來(lái),桃子的可食用部分由子房壁發(fā)育來(lái).(填名稱)
(2)一朵花中對(duì)于繁殖后代來(lái)說(shuō),最重要的結(jié)構(gòu)的是雌蕊和雄蕊.

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6.簡(jiǎn)答題下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少非生物部分和分解者.
(2)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物多.
(3)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是捕食的關(guān)系,本圖中有3條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成食物網(wǎng).
(4)此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹.
(5)如果大量捕食鷹,那么蛇的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將增多.
(6)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染,則在圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是鷹.

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5.看圖回答
如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)屬于植物細(xì)胞的是甲圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是乙圖
(2)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì).
(3)圖中結(jié)構(gòu)E的名稱是葉綠體,是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,兩圖中B能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出
(4)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒,因其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單不能獨(dú)立生活,寄生在其它生物體的活細(xì)胞內(nèi).

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4.綠色開(kāi)花植物在開(kāi)花之后,結(jié)果之前必須要完成的生理活動(dòng)是( 。
A.生長(zhǎng)和繁殖B.傳粉和受精C.傳粉和凋謝D.受精和生長(zhǎng)

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3.遺傳信息的載體是( 。
A.DNAB.染色體C.蛋白質(zhì)D.細(xì)胞核

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2.下列各組物質(zhì)中全是有機(jī)物的一組是( 。
A.脂肪、水、蛋白質(zhì)B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪
C.核酸、無(wú)機(jī)鹽、氮肥D.核酸、水、糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案