A．成熟區(qū)
B．伸長區(qū)
C．分生區(qū)
D．根冠

（1）實驗中選擇的根應(yīng)是___________幼根。
（2）選一條幼根放在________上，用鋼筆輕輕地自幼根尖端向上畫4條線，這4條線的間距應(yīng)______。
（3）連續(xù)觀察測量3天，并記錄測量的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)所用的長度單位應(yīng)是________。
（4）當(dāng)幾位同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)不同時，為了得到接近反映真實情況的數(shù)據(jù)，對這些數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)怎樣處理？_____________________。
（5）如果這項探究活動只有你一個人作，只用一株幼苗夠不夠？______。為什么？_______________________________________________。
（6）在如上圖所示的根的四個部分中，生長最快的部分是_____（用圖中符號表示）。

（1）填寫根尖各部分的名稱：A ______；B_______；C______；D_____。
（2）如果去掉________，根不能再生長。
（3）根生長最快的部位是________。

（1）通過對根尖三天生長情況的比較發(fā)現(xiàn)：根的生長與[     ] 和[     ] 有關(guān)，其中生長最快的部位是[     ]。
（2）在實驗時，如果小麗和其他同學(xué)三天測得的A、B、C、D長度數(shù)據(jù)各不相同，為了得到接近反映真實情況的數(shù)據(jù)，應(yīng)對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行的處理方式是__________。
（3）在進(jìn)行上述實驗時小麗發(fā)現(xiàn)幼根根尖的[     ]，生有大量的白色“絨毛”，這些“絨毛”是______，大量絨毛對根吸水的意義是_______。