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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.觀察法與實(shí)驗(yàn)法最根本的區(qū)別在于(  )
A.是否真實(shí)、認(rèn)真記錄B.是否對(duì)動(dòng)物施加影響
C.是否反復(fù)進(jìn)行D.是否在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列各項(xiàng)中屬于食物鏈的是(  )
A.草→食草昆蟲(chóng)→青蛙B.青蛙→蛇→貓頭鷹
C.陽(yáng)光→草→食草昆蟲(chóng)D.草←食草昆蟲(chóng)←青蛙

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于動(dòng)物對(duì)環(huán)境的影響的敘述,正確的是(  )
A.青蛙體表顏色具有斑紋,可以美化環(huán)境
B.野兔可以作為多種動(dòng)物的食物
C.糞金龜子可以改善農(nóng)田土壤的質(zhì)量
D.蜂鳥(niǎo)高雅的飛行姿態(tài)給人以美的享受

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.我們?cè)诔责z頭時(shí),感覺(jué)越來(lái)越甜,下列對(duì)此過(guò)程的說(shuō)法正確的是( 。
A.淀粉在口腔中直接分解成麥芽糖
B.咀嚼和舌攪拌饅頭是化學(xué)消化
C.唾液淀粉酶使少量淀粉在口腔被分解成了麥芽糖
D.唾液淀粉酶使少量淀粉在口腔被分解成了葡萄糖

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖表示人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化.依圖回答下列問(wèn)題
(1)圖中裝置中的氣球模擬的是肺,肺的結(jié)構(gòu)和功能單位是肺泡
(2)A圖表示在呼氣狀態(tài),B圖表示在吸氣狀態(tài).
(3)吸氣時(shí),肋間肌和膈肌收縮,使胸腔容積增大,肺隨著擴(kuò)張,氣體便被吸入.
(4)古代女子將胸部和腰部束得很緊以保持苗條的身材,會(huì)影響圖中模擬的B(填字母)過(guò)程,最終會(huì)導(dǎo)致體質(zhì)下降.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物行為的問(wèn)題:
(1)剛出生的小袋鼠只有人的手指那么大,眼睛還睜不開(kāi),它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再?gòu)奈布馀赖侥复蟾共康挠齼捍谐阅蹋〈蟮男袨槭巧鷣?lái)就有的.由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定,是先天性行為.
(2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的樹(shù)枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄铮赡旰谛尚蓵?huì)利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題.當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時(shí),黑猩猩會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái).然后爬到木箱頂上去摘香蕉.幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的這兩種行為不是生來(lái)就有的,而是分別通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的,是學(xué)習(xí)行為;而其他較低等的動(dòng)物學(xué)不會(huì)這些行為,可見(jiàn)學(xué)習(xí)行為必須建立在先天性行為的基礎(chǔ)上.如果幼小的黑猩猩從小就與成年的黑猩猩隔離,也無(wú)法獲得這些行為,可見(jiàn)環(huán)境因素對(duì)學(xué)習(xí)行為的獲得也起到了至關(guān)重要的作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.蝗蟲(chóng)是陸地上生活的動(dòng)物,是農(nóng)作物的頭等害蟲(chóng),干旱往往伴隨著蝗災(zāi),即所謂“旱極必蝗”.近幾年,在我國(guó)很多地區(qū)又出現(xiàn)了嚴(yán)重的蝗災(zāi),蝗群遷飛時(shí)遮天蔽日,聲震數(shù)里,所到之處,綠色植物被大量吃掉,轉(zhuǎn)眼便成為不毛之地.
請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答:
(1)蝗蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分.
(2)蝗蟲(chóng)能很好地適應(yīng)陸地生活,是因?yàn)樗?對(duì)足,2對(duì)翅.?dāng)U大了它的活動(dòng)范圍,有防止水分蒸發(fā)的外骨骼;有能在空氣中呼吸的器官氣管.
(3)蝗蟲(chóng)在分類(lèi)上屬于節(jié)肢動(dòng)物.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.老鼠對(duì)人類(lèi)有害被列為“四害之一”對(duì)此應(yīng)( 。
A.想盡辦法,趕盡殺絕B.任其自然發(fā)展,不加控制
C.大力保護(hù)并減少其天敵的數(shù)量D.設(shè)法控制其數(shù)量,減少危害

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.能正確表示生物與其它氣體交換部位的連線是( 。
①蚯蚓-體壁  ②蝗蟲(chóng)-氣門(mén)  ③魚(yú)-鰓  ④家鴿-肺與氣囊.
A.①④B.①②C.①③D.③④

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5.下列有關(guān)動(dòng)物與仿生對(duì)應(yīng)關(guān)系的實(shí)例中錯(cuò)誤的是(  )
A.螢火蟲(chóng)-冷光B.蝙蝠-雷達(dá)C.長(zhǎng)頸鹿-吊車(chē)臂D.烏龜-薄殼建筑

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同步練習(xí)冊(cè)答案