相關(guān)習(xí)題
 0  113324  113332  113338  113342  113348  113350  113354  113360  113362  113368  113374  113378  113380  113384  113390  113392  113398  113402  113404  113408  113410  113414  113416  113418  113419  113420  113422  113423  113424  113426  113428  113432  113434  113438  113440  113444  113450  113452  113458  113462  113464  113468  113474  113480  113482  113488  113492  113494  113500  113504  113510  113518  150026 

科目: 來源: 題型:選擇題

15.人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)均需要能量,不能為人體提供能量的是( 。
A.糖類B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列哪一項(xiàng)包含其它各項(xiàng)?( 。
A.體循環(huán)B.肺循環(huán)C.冠脈循環(huán)D.血液循環(huán)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

13.如果一個(gè)人的血壓經(jīng)常超過18.7/12kPa,則認(rèn)為是高血壓.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

12.血細(xì)胞中數(shù)量最多,含有紅色的血紅蛋白,具有運(yùn)輸氧氣的功能的細(xì)胞是( 。
A.血漿B.白細(xì)胞C.血小板D.紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

11.顯微鏡放大倍數(shù)越大,觀察到的細(xì)胞越大,數(shù)量越少,視野越亮.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)與探究
實(shí)驗(yàn)一   
春雨瀟瀟,滋潤萬物.然而有些雨水,卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑,使植物枯萎,甚至能傷害人的皮膚和黏膜.酸雨對(duì)植物的生長會(huì)有影響嗎?
小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究,制定計(jì)劃并實(shí)施:
①在一個(gè)花盆里播10粒的大豆種子,等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn);
②向食醋中加清水,配制成“模擬酸雨”.
③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后,花盆中大豆幼苗全部死亡.請(qǐng)你回答下列問題:
(1)此實(shí)驗(yàn)中小宇同學(xué)提出的問題是什么?酸雨對(duì)植物的生長會(huì)有影響嗎?.
小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中沒有設(shè)置對(duì)照組.如果需要,你認(rèn)為下列哪一組可以做為其對(duì)照組A
A.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑清水
B.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,既不噴灑清水,也不噴灑“模擬酸雨”
C.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環(huán)境中
D.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,并放在低溫環(huán)境中.
有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了,你認(rèn)為對(duì)嗎?簡述你的理由.不行實(shí)驗(yàn)材料太少,實(shí)驗(yàn)偶然性大,可信度不高.
實(shí)驗(yàn)二 
某同學(xué)由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺激素的活性.為了探索這一問題,他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)材料;蝌蚪、蒸餾水、河水、自來水,普通飼料、甲狀腺激素制劑拌勻的飼料、用60℃溫水處理1小時(shí)的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取三只相同的潔凈玻璃缸,編上號(hào),分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來水.
②取發(fā)育狀況不同的15只蝌蚪,分成三等份,分別放入A、B、C號(hào)玻璃缸中,三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng).
③每天同時(shí)向A、B、C三只玻璃缸分別投入等量的普通飼料、甲狀腺激素制劑拌勻的飼料、用60℃溫水處理1小時(shí)的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料.
④過幾天比較蝌蚪的發(fā)育狀況.
在實(shí)驗(yàn)步驟(1)、(2)中各有一處錯(cuò)誤或不妥之處,請(qǐng)改正
(2)改正:①三只相同的潔凈玻璃缸都裝上等量的河水、自來水;②取發(fā)育狀況相同的15只蝌蚪.
(3)預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:
若B缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快,而A、C缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同,說明高溫使甲狀腺激素失去活性;
若B缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快,C缸次之,A缸最慢,說明高溫使甲狀腺激素活性減弱;若B、C缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同,而A缸內(nèi)較慢,說明說明高溫對(duì)甲狀腺激素活性沒有影響.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

9.資料一   
至2013年5月3日,大陸確診H7N9禽流感148例,死亡27例;至5月22日,臺(tái)灣確診45例腸病毒感染病例;至5月23日,世界范圍確診中東呼吸綜合征冠狀病毒感染44例,死亡22例…請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
(1)由三種病毒引發(fā)的疾病均具有傳染性,這樣的病毒在傳染病的角度上被稱為病原體;
春夏之交是流感病毒傳播的高峰期.請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談一談如何提高對(duì)流感病毒的抵抗力:加強(qiáng)體育鍛煉、接種疫苗、多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物等.
資料二   
2013年4月20日,四川雅安爆發(fā)了7.0級(jí)地震.災(zāi)情牽動(dòng)著每個(gè)中國人的心.李華同學(xué)在關(guān)注災(zāi)情和抗震救災(zāi)情況并積極參加防震演練的同時(shí),還發(fā)現(xiàn)有許多現(xiàn)象可以用自己學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)解釋.
(2)李華通過電視看到了災(zāi)情,而對(duì)親人的離去,很多人悲痛欲絕、情緒激動(dòng)(如圖1所示),這些行為是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.在隨后的幾天里,李華一直心系抗震救災(zāi)現(xiàn)場.一名埋在廢墟里3天的災(zāi)民被救出時(shí),救援人員立刻蒙上他的眼睛(如圖2所示)的目的是保護(hù)眼球結(jié)構(gòu)中的視網(wǎng)膜免收強(qiáng)光的傷害.經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn),該災(zāi)民身上有很多處較深的傷口,醫(yī)生馬上給他進(jìn)行預(yù)防接種.這屬于傳染病預(yù)防中的保護(hù)易感人群.5月24日,李華隨學(xué)校參加了全國范圍內(nèi)舉行的防震演練活動(dòng)(如圖3所示).隨著警報(bào)聲響起,人耳中耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞受到刺激,將聲音信息經(jīng)過聽覺神經(jīng)傳送,在大腦皮層中形成聽覺.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列生物中不屬于傳染源的是( 。
A.乙肝病毒 的攜帶者B.流感患者
C.患手足口病的兒童D.HIV

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

7.某人是B型血,在沒有同型血而又情況緊急時(shí),可輸入少量的( 。
A.A型血B.O型血C.AB型血D.以上三種都可以

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

6.動(dòng)脈血指的是( 。
A.含養(yǎng)料豐富的血液B.含氧較少的血液
C.含氧豐富,顏色鮮紅的血液D.含氧豐富,顏色暗紅的血液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案