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科目: 來源: 題型:解答題

4.圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據圖回答問題:

(1)屬于植物細胞的是甲圖,屬于動物細胞的是乙圖,圖中B的主要作用是控制物質進出.
(2)填寫出甲圖中各字母代表的植物細胞的名稱:
A:細胞壁、B:細胞膜、C:細胞核、D:細胞質、E:葉綠體、F:液泡
(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是F(填字母)中含有大量細胞液.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.生物具有四個基本特征,下列那個特征是其他三個的基礎(  )
A.應激性B.生長C.繁殖D.新陳代謝

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科目: 來源: 題型:填空題

2.小明不愛吃蔬菜,多吃水果就可以了×.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖為小腸結構示意圖,請根據圖示回答問題:

(1)寫出圖中結構名稱:A小腸內表面 B小腸皺襞C小腸絨毛
(2)小腸的[2]皺襞和[1]小腸絨毛增大了小腸的吸收面積.
(3)小腸絨毛的[3]毛細血管和[4]毛細淋巴管都只有一層上皮細胞,利于物質的通過.
(4)上述小腸的結構特點,主要與它的吸收功能相適應.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.在我們生活的環(huán)境中,存在著細菌等大量的病原體,我們能夠健康地生活,原因之一是我們得皮膚具有屏障的作用,植物果實的果皮也同樣具有屏障作用.下面為某探究活動小組的同學利用西紅柿進行的模擬探究活動.
實驗用品:潔凈塑料袋4個,果皮完整、大小相同的新鮮西紅柿4個,等量的西紅柿腐爛物2份.
探究過程:將4個西紅柿洗凈、擦干,處理方法如表所示,放入塑料袋中密封,均放置在25℃的環(huán)境中,四天后觀察,并記錄實驗結果.
編號處理方法實驗結果
1號果皮完整,不與腐爛物接觸不腐爛
2號果皮完整,與腐爛物接觸不腐爛
3號果皮劃破,不與腐爛物接觸輕度腐爛
4號果皮劃破,與腐爛物接觸?
請根據上述探究過程,分析回答下列問題:
(1)1號西紅柿在本探究實驗中起的是對照作用.
(2)請你預測4號西紅柿的實驗結果為嚴重腐爛.(填“不腐爛”、“輕度腐爛”或“嚴重腐爛”)
(3)在免疫學上,人體皮膚的這種屏障作用屬于非特異性免疫.
(4)當病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞,促使其產生抵抗該病原體的抗體,從而參與病原體的清除.
(5)某人不慎被一只瘋狗咬傷,患上了狂犬。畯膫魅静×餍械幕经h(huán)節(jié)分析,該患者屬于傳染源.

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1.很多樹木對大氣粉塵有很好的阻滯,過濾作用,其原因是(  )
①森林枝葉茂密,能減緩風速  ②有些樹木葉面上有茸毛或能分泌油性、黏性的物質  ③能吸收各種有毒氣體  ④能分泌抗生素  ⑤蒙塵的樹葉經雨水沖刷后,能很快恢復以阻滯塵埃.
A.①③⑤B.①②⑤C.①②④D.②④⑤

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20.如圖是人體心臟結構示意圖,據圖回答下列問題:
(1)寫出下列數字代表的結構名稱.1右心房,4左心室
(2)請在四個結構中選出一個你認為最合理的將代表它的數字填在橫線上:心臟的1、2、3、4四個腔中,充滿動脈血的心腔有2、4,血管有7、9.充滿靜脈血的心腔有1、3.
(3)結合圖,請在括號內填標號,橫線上填結構名稱:
血液在心臟中只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流,原因是[10、13]房室瓣和[11、12]動脈瓣能控制血液流動的方向.

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19.如圖1表示染色體、DNA分子和基因的關系,請根據圖形回答下列問題.

(1)圖中[A]染色體的組成成分有DNA和蛋白質.
(2)圖中[C]DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細胞結構的細胞核.
(3)圖2為顯微注射獲得轉基因超級鼠的示意圖.轉基因超級鼠與小鼠相比較,個子明顯要大許多,身長明顯要長許多.這種現象說明生物的性狀是由基因控制的.

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18.如圖是雞卵的結構示意圖,請據圖回答下列問題.
(1)雞卵中,[③]卵黃是卵細胞的主要營養(yǎng)部分,其外面包裹著[④]卵黃膜.
(2)卵黃表面中央有一盤狀的小白點,叫胚盤,里面含有細胞結構中的細胞核.
(3)對雞卵起保護作用的結構是[①]卵殼和[⑤]卵白.

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17.如圖為洋蔥鱗片葉表皮細胞結構模式圖,請分析回答(請在括號里填字母,在橫線上填寫合適的名詞).
(1)在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的機結構是圖中的[A]細胞膜,細胞通過它與外界進行物質交換.
(2)細胞生命活動的控制中心是[B]細胞核,由[E]線粒體為細胞生命活動供能量;
(3)吃西瓜時,清甜的汁液主要來自圖中的[F]液泡.

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