10.某中學(xué)生物科技活動小組利用教室前的空地,建立了一個小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園.在園內(nèi),同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動.
(1)在移栽蔬菜幼苗時,為了提高成活率,同學(xué)們常選擇在傍晚或陰天進(jìn)行.其原因是為了降低植物的蒸騰作用.
(2)幼苗成活后,同學(xué)們注意將菜田中的雜草除去;因為雜草會消耗土壤中水分和無機(jī)鹽,而且長得高了會影響幼苗的光照,蔬菜幼苗與雜草是競爭關(guān)系.
(3)為了探究提高蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象進(jìn)行實驗.他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗、溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示(每個溫室的光照、土壤、水分等其它條件均相同)
溫室 | A | B | C |
二氧化碳濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
溫度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
①為了研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,他們應(yīng)選擇B、C兩組進(jìn)行對照實驗;這樣,該實驗中的控制的實驗變量是溫度的高低.
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快.其原因是溫室B內(nèi)二氧化碳濃度高,光合作用加強(qiáng).
(4)經(jīng)實驗探究,他們認(rèn)為夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量,原因是低溫使植物的呼吸作用減弱,減少了有機(jī)物的分解.
(5)將蘿卜收獲后,由于存放時間較長,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蘿卜出現(xiàn)了“空心”現(xiàn)象;這是因為蘿卜的呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物質(zhì)的緣故.
(6)根據(jù)植物光合作用和呼吸作用原理,下列哪些措施可以幫助同學(xué)們提高溫室大棚蔬菜的產(chǎn)量?D
①增加光照時間 ②適度增加大棚中二氧化碳含量 ③增加大棚中的晝夜溫差
A.①B.②C.③D.①②③