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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)有(  )
①血管壁厚 ②血流快、垩鼙趦H由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 ④血流慢、輸(shù)量大分布廣、迯椥源螅
A.①②③B.①②⑤⑥C.③④⑤D.③⑤⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖1所示桑蠶的不同發(fā)育時(shí)期,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)從整個(gè)過(guò)程來(lái)看,家蠶的個(gè)體發(fā)育屬于完全變態(tài).
(2)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),蠶的幼蟲(chóng)有的是黃足的,有的是白足的,這種現(xiàn)象生物學(xué)成為變異.黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭.“作繭自縛”這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的.
(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)選擇不同性狀的幼蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表:
組合親代性狀子一代性狀
1黃足×黃足黃足
2黃足×黃足黃足、白足
3白足×白足白足
則根據(jù)組合2可以判斷,這對(duì)相對(duì)性狀中白足是隱性性狀.
(4)為了測(cè)定黃足蠶的基因型,從理論上較為合理的方法是:選用純合基因的蠶與之交配,根據(jù)產(chǎn)生后代蠶足的性狀即可判斷.若產(chǎn)生的后代全是黃足蠶,則該黃足蠶的基因組成(相對(duì)性狀的基因用A、a表示)是AA與Aa;若產(chǎn)生的后代既有黃足蠶又有白足蠶,則該黃足蠶的基因組成可能是Aa與Aa,其子代黃足蠶和白足蠶的比例是3:1.
(5)請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)系內(nèi)完善2組雜交組合的子一代不同性狀比例的柱狀圖.
(6)2008年,我國(guó)的桑蠶育種專(zhuān)家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出吐綠色熒光蠶絲的新品種.這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱(chēng)為轉(zhuǎn)基因技術(shù),這個(gè)事例說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是基因控制性狀.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是(  )
A.骨、骨骼肌、骨連結(jié)B.骨、骨骼肌
C.骨骼、骨骼肌、關(guān)節(jié)D.骨、關(guān)節(jié)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示為草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)草履蟲(chóng)依靠[①]纖毛運(yùn)動(dòng),草履蟲(chóng)進(jìn)食的結(jié)構(gòu)是[③]口溝,草履蟲(chóng)進(jìn)行呼吸的結(jié)構(gòu)是[②]表膜.
(2)作為單細(xì)胞生物,草履蟲(chóng)具有細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核.
(3)草履蟲(chóng)一般會(huì)聚集在培養(yǎng)液的表層是因?yàn)椴萋南x(chóng)需要吸入氧氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖1為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖2為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)圖中對(duì)物像具有放大作用的結(jié)構(gòu)是[①]目鏡和[③]物鏡.
(2)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑧]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,如果物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把玻片向右上方移動(dòng),使物像位于視野中央.
(3)甲、乙兩細(xì)胞的主要不同點(diǎn)之一是:甲細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有[E]葉綠體,因而甲細(xì)胞能夠制造有機(jī)物,而B(niǎo)細(xì)胞不能.甲、乙細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體.
(4)在普通光學(xué)顯微鏡中不易看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示為細(xì)胞分裂不同時(shí)期的示意圖,細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是(  )
A.①②③④B.④①③②C.④①②③D.①③②④

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容連線

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.讀圖作答.按下列的方法,取兩個(gè)大小相同的蘿卜,各從頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞.在A蘿卜洞內(nèi)裝上濃鹽水,在B蘿卜洞內(nèi)裝上等量的清水,過(guò)一段時(shí)間后,觀察蘿卜洞內(nèi)水的變化,并注意用手摸摸蘿卜的感覺(jué).
(1)B蘿卜洞內(nèi)的水變少(填“多”或“少”),蘿卜變硬(填“軟”或“硬”).
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞吸水或失水主要取決于細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.豆角兩側(cè)堅(jiān)韌的“筋”,橘子瓣上的“絲絡(luò)”,老絲瓜的“絲瓜瓢”.實(shí)際上是( 。
A.胞間連皮B.細(xì)胞厚壁
C.果皮D.果實(shí)里的導(dǎo)管和篩管

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.鼠是一種令有厭惡的動(dòng)物,它們四處打洞,啃嚙莊稼,它有非常強(qiáng)的繁殖能力,即使人類(lèi)將鼠類(lèi)中的98%消滅掉,它們也能在很短的時(shí)間里大量繁殖,重新恢復(fù)到正常的數(shù)量,而且它們的學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng),一種捕鼠方法一旦被老鼠識(shí)破,以后就很難用同一種方法來(lái)捕捉它們了.
(1)鼠的繁殖能力強(qiáng),這與它胎生、哺乳的繁殖方式有關(guān).
(2)鼠“四處打洞,啃嚙莊稼”這一些行為是先天性行為,這類(lèi)行為是由遺傳物質(zhì)決定的.
(3)文中說(shuō)一種捕鼠的方法不能久用,是因?yàn)槭笥泻筇煨孕袨,它是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案