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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.蚊子的幼蟲孑孓生活在水中,它們的生活是否需要空氣呢?我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題.試回答下列問(wèn)題:
(1)提出問(wèn)題:孑孓的生活需要空氣嗎?
(2)作出假設(shè):孑孓的生活需要空氣.
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯,放入等量清水;
②如圖,取20只孑孓放入甲燒杯中,并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住,另取 只孑孓放入乙燒杯中,不在每組各用一只孑孓的原因是用一只具有偶然性,采用平均值,可以減小實(shí)驗(yàn)誤差;
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中;
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況;
⑤該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是空氣.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲燒杯中的孑孓死亡,乙燒杯中的孑孓正常.
(5)得出結(jié)論:孑孓的生活需要空氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)甲(填甲或乙)是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.
(2)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu)是:B細(xì)胞膜、C細(xì)胞核、D細(xì)胞質(zhì)、
(3)植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有A細(xì)胞壁、E葉綠體、F液泡.
(4)假若圖中植物細(xì)胞是雪梨的果肉細(xì)胞,則其含有糖分的汁水來(lái)自液泡.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)②是蓋蓋玻片操作.正確的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下.這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察.
(2)③(填序號(hào))表示碘液染色的步驟.
(3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞第一次看到的物像如⑤所示,應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)后才能達(dá)到⑥的效果.此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”,這些細(xì)胞被放大了100倍.
(4)繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞機(jī)構(gòu)圖時(shí),圖中比較暗的地方用鉛筆細(xì)點(diǎn)來(lái)表示.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.選取生長(zhǎng)正常的牽;ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn):
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí),再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液.觀察三片葉是否變藍(lán)(氫氧化鈉吸收二氧化碳).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)在光下放置數(shù)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物進(jìn)行蒸騰作用.
(2)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論.如,比較葉片甲不同部位的顏色變化,可以說(shuō)明_光合作用需要光.:比較葉片乙和丙,可以說(shuō)光合作用需要二氧化碳.
(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論,對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取增加二氧化碳濃度;延長(zhǎng)光照時(shí)間等(請(qǐng)答出兩條)措施可以提高產(chǎn)量.
(4)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對(duì)于維持生物圈中的碳-氧平衡.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法,正確的是( 。
A.骨是運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn)
B.用力推門時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
C.骨骼肌收縮為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力
D.一個(gè)動(dòng)作可以由一塊骨骼肌獨(dú)立完成

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.非處方藥是指( 。
A.必須憑醫(yī)生處方購(gòu)買的B.可以隨意服用的藥
C.藥店里能夠出售的藥D.適用于患者所有常見(jiàn)疾病的藥

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.某同學(xué)在完成“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,將A、B二支試管進(jìn)行了如下處理:
第一步第二步第三步
A饅頭碎屑+2毫升唾液攪拌置于37℃溫水中,7分鐘后取出,冷卻并滴加碘液
B饅頭碎屑+2毫升清水攪拌
請(qǐng)回答下面有關(guān)問(wèn)題:
(1)A、B二支試管中的饅頭數(shù)量應(yīng)該相等,以便于控制變量.
(2)把饅頭剁成碎屑相當(dāng)于牙齒的咀嚼過(guò)程,將試管置于37℃溫水中的目的是酶的消化需要適宜的溫度.
(3)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是A(填字母),另一組則起對(duì)照作用.
(4)碘液具有使淀粉變藍(lán)色的特性,請(qǐng)推測(cè)一下,試管中不會(huì)變藍(lán)色的是A,原因是淀粉被唾液消化了,唾液中起消化作用的物質(zhì)是淀粉酶.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中[②]是紅細(xì)胞,某人經(jīng)常精神不振、心急、乏力、心悸、易疲勞,經(jīng)檢查,紅細(xì)胞較少,判斷此人患有貧血癥,這種人應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物.
(2)一個(gè)人手被小刀劃傷,出血了,但很快就止血了,主要是圖中[④]的作用,如果它的數(shù)量太多,會(huì)使在血管內(nèi)凝固形成血栓,堵塞血管.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.讀圖,回答下列問(wèn)題:

(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是甲圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是乙圖.
(2)寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
A.細(xì)胞壁  B.細(xì)胞膜   C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞質(zhì)  E.葉綠體   F.液泡.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)要使視野從①變?yōu)棰,?yīng)將裝片向右下方方移動(dòng).
(2)本實(shí)驗(yàn)使用的物鏡有10×和4×兩種,要使視野從②變?yōu)棰郏瑧?yīng)選用的物鏡是10×.
(3)要使視野從③變?yōu)棰,?yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)在制作臨時(shí)裝片時(shí),蓋上蓋玻片的正確方法是B

(5)與動(dòng)物細(xì)胞相比,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡.
(6)切洋蔥時(shí),刺激人流淚的物質(zhì)存在細(xì)胞的液泡中.

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同步練習(xí)冊(cè)答案