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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上11月月考生物卷(解析版) 題型:判斷題

“一豬生九仔,連母十個(gè)樣”描述了生物的遺傳現(xiàn)象。(正確用“T”錯(cuò)誤用“F”)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上11月月考生物卷(解析版) 題型:判斷題

生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的,外界干擾超出了一定的范圍,生態(tài)系統(tǒng)就可能受到破壞。(正確用“T”錯(cuò)誤用“F”)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上11月月考生物卷(解析版) 題型:判斷題

轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,都未能把視野中的污點(diǎn)移走,則污點(diǎn)在物鏡上。(正確用“T”錯(cuò)誤用“F”)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上11月月考生物卷(解析版) 題型:判斷題

用鑷子撕取的洋蔥表皮無(wú)論厚薄都可以制成臨時(shí)裝片。(正確用“T”錯(cuò)誤用“F”)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上11月月考生物卷(解析版) 題型:判斷題

同一受精卵經(jīng)細(xì)胞的分裂和分化,所產(chǎn)生的細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)量是一樣的。(正確用“T”錯(cuò)誤用“F”)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上11月月考生物卷(解析版) 題型:填空題

下圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

(1)該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量最終來(lái)源于 。

(3)對(duì)鷹來(lái)說(shuō),通過(guò)哪條食物鏈能量損失較少? 。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是相對(duì)穩(wěn)定的,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。

(5)從生態(tài)系統(tǒng)的成分組成來(lái)看,圖中還缺少的成分有 。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上11月月考生物卷(解析版) 題型:填空題

下圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖為 細(xì)胞,乙圖為 細(xì)胞。

(2)植物細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)叫[ D ] ,起 和_________細(xì)胞的作用。

(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[ D ] 、[ E ] 、[ F ]

(4)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,它們的差別主要是由[ ]決定的?(填字母)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴墓餐覉@,我們要好好保護(hù)它,請(qǐng)問(wèn)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )

A.城市生態(tài)系統(tǒng) B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

自然界因?yàn)橛辛松锒錆M生機(jī),下列不屬于生物共同特征的是( )

A.生物都能快速運(yùn)動(dòng) B.生物的生活都需要營(yíng)養(yǎng)

C.生物都能生長(zhǎng)和繁殖 D.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這首詩(shī)主要描寫了生物生長(zhǎng)所需的非生物因素是( )

A.風(fēng) B.空氣 C.水 D.光

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同步練習(xí)冊(cè)答案