6．大熊貓是國家一級保護動物，下列對其主要特征和保護措施說法不正確的是（　　）

	A．	陸生、胎生、哺乳
	B．	建立自然保護區(qū)是保護大熊貓的主要措施
	C．	用肺呼吸，體溫恒定
	D．	加強法制教育是保護大熊貓的主要措施

5．如圖為某植物根尖的結(jié)構(gòu)及部分生理過程示意圖，①～③表示某些生理過程，a、b、c表示根尖的某些區(qū)域，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

	A．	②、③分別表示細胞的分裂和分化
	B．	根的生長是從根冠細胞的分裂和分化開始的
	C．	a區(qū)是根吸收水分和無機鹽的最主要部位
	D．	帶土坨移栽幼苗對a區(qū)有保護作用

4．如圖是某同學在顯微鏡下兩次觀察某一裝片的視野情況，下列說法正確的是（　�。�

	A．	甲、乙分別是高倍鏡和低倍鏡下觀察到的物像
	B．	同樣光源情況下，甲的視野比乙的視野要暗
	C．	圖甲在目標鎖定后，轉(zhuǎn)動反光鏡和調(diào)節(jié)細準焦螺旋可轉(zhuǎn)換成圖乙
	D．	為了使高倍鏡下的視野更亮，應(yīng)使用大光圈或凹面鏡

3．如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整．
（1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？
（2）作出假設(shè)：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活．
（3）制訂實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣，在盒里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境．該實驗的變量是光．如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦否（填：是、否）可以得出準確的結(jié)論？為什么？鼠婦數(shù)量太少，實驗結(jié)果具有偶然性．
（4）結(jié)論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活．

2．如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中[1]和[3]合稱表皮，屬于保護組織．
（2）含葉綠體最多的是[2]葉肉．
（3）蒸騰作用所散失的水分是通過[4]保衛(wèi)細胞形成的[6]氣孔來完成的．
（4）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點，可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是器官．

1．如圖表示在某晴天的上午，將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住，扎緊袋口并置于陽光下．請回答：
（1）一段時間后，塑料袋內(nèi)壁上會出現(xiàn)小水珠，這是植物蒸騰作用的結(jié)果．
（2）下午打開袋口，迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸入袋內(nèi)，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，說明袋內(nèi)含有較多的氧氣（氣體），該氣體是通過光合作用產(chǎn)生的．

20．如圖，是顯微鏡的模式圖．請回答使用顯微鏡的有關(guān)問題：
（1）在轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛一定要看著物鏡，以免碰到玻片標本．
（2）在用顯微鏡觀察標本時，要用左眼向目鏡里注視，右眼睜開，以便繪圖．
（3）顯微鏡的主要部件是D和G．（填字母）
（4）觀察時找到相關(guān)物像后，如果需要進一步放大，操作的步驟應(yīng)該是先把要觀察的物像調(diào)整到視野中央，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡觀察，不清晰時可用細準焦螺旋調(diào)節(jié)．

19．進入青春期的顯著特點是（　�。�

	A．	腦的容量增加		B．	血壓明顯升高
	C．	體重和身高突增		D．	身高突增、體重變化不大

18．釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領(lǐng)土，島上山茶、棕櫚、馬齒筧隨處可見，仙人掌遍地叢生，海鳥飛掠、蛇蟲匍行，海藻豐盛、魚蝦群集，好一派海島風光．
（1）從生態(tài)學角度看，小島及附近海域的各種植物、動物、細菌和真菌以及陽光、空氣、水、上壤等相互作用，共同構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)．
（2）這里屬于消費者的有海鳥、蛇、蟲、魚、蝦．
（3）植物、動物、細菌和和真菌進行生命活動功所需要的能量最終來自于太陽能．請寫出太陽能輸入該生態(tài)系統(tǒng)的生理過程的表達式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物（能量）+氧氣．
（4）蝦吃藻、魚吃蝦、鳥吃魚、蛇吃鳥，這些生物因為食物的關(guān)系而構(gòu)成了一條5個營養(yǎng)級的食物鏈，在這條食物鏈中，蛇的體重每增加10g，至少消耗6250克藻．
（5）由于農(nóng)田內(nèi)殺死玉米螟的農(nóng)藥DDT的長時間大量施用．導致遠離人陸的海島上的蛇體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了，這主要是由于生物富集作用的結(jié)果：科學家研究發(fā)現(xiàn)，某種植物能夠產(chǎn)生一種殺死玉米螟的物質(zhì)，并且分離出了控制該物質(zhì)合成的基因（G），清你設(shè)計利用轉(zhuǎn)基岡技術(shù)培育抗蟲玉米的方案：生物的性狀是由基因控制的，通過科學的方法將基因G移植到玉米的體內(nèi)，就能培育出抗蟲玉米．

17．流行性腮腺炎，俗稱“痄腮”、“流腮”，是兒童和青少年中常見的呼吸道傳染�。�今年2月份以來，濰坊市各地流行性腮腺炎等呼吸道傳染病病例報告數(shù)量急劇上升．流行性腮腺炎的癥狀主要是發(fā)熱、吞咽困難，腮腺腫大（見右圖）一旦患者得了腮腺炎，應(yīng)隔離至腮腺腫脹完全消退后才可入托或上學，以免傳染他人，輕度者可以把仙人掌去掉皮刺，搗爛外敷于患處．具有消炎和止痛作用，請回答下列問題：
（l）流行性腮腺炎的病原體主要是腮腺炎病毒，以自我復(fù)制的方式進行繁殖，抗生素藥品對其沒有明顯的療效．從結(jié)構(gòu)上分析，它與細菌的區(qū)別是沒有細胞結(jié)構(gòu)．
（2）“多喝水保持鼻粘膜濕潤，可以有效低于病毒的入侵”從獲得途徑上看，這種免疫屬于非特異性免疫．
（3）某校某班學生出現(xiàn)了集體戴口罩上課現(xiàn)象．從預(yù)防傳染病流行的措施上看，這屬于切斷傳播途徑．
（4）預(yù)防傳染病最有效的方法是預(yù)防接種，疫苗接種到人體后刺激人體的免疫系統(tǒng)，使人體在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生，獲得免疫功能．李明同學雖沒有患過流行性腮腺炎，但他說自己接種過流感疫苗，所以不會感染流行性腮腺炎，你認為李明同學的說法對嗎？不對．嘗試解釋原因：抗體具有特異性．