20．下列哪一項不是生物圈為生物提供的生存必需條件（　�。�

A．

土壤

B．

陽光

C．

空氣

D．

水

19．下列各項中，全是生物的選項是（　�。�

A．

陽光、河水

B．

病毒、沙石

C．

細(xì)菌、海帶

D．

化石、飛鳥

18．如圖所示為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物，請分析回答下列問題．
（1）上述四種動物中“生殖方式”為胎生的是D；生殖過程（受精作用）在體外進(jìn)行的是B（填圖中字母）．
（2）動物的發(fā)育方式也多種多樣，圖中動物具有變態(tài)發(fā)育特征的是BC，發(fā)育過程中又蛻皮現(xiàn)象的是C（填圖中字母）．
（3）A圖為鳥類，它的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛等行為．

17．為了指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，某實驗小組的同學(xué)對植物的光合作用進(jìn)行了探究，設(shè)計如圖所示裝置（氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳），分析回答問題：

（1）實驗前，將完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原來貯存的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉（意思合理即可）；．
（2）針對甲、乙兩裝置，要取得科學(xué)的實驗結(jié)論，除了唯一變量不同外，其余實驗條件均相同，該變量是二氧化碳．
（3）光下幾小時后，分別取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片葉子，放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中．葉片變成黃白色，用清水漂洗后，滴加碘液，葉片變藍(lán)色的是甲．
（4）對比分析甲、乙兩實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論是二氧化碳是光合作用的原料；對比分析甲、丙兩實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論是光是光合作用的條件．
（5）受該實驗的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了促進(jìn)溫室里植物的生長和提高產(chǎn)量，應(yīng)該采取的措施是適當(dāng)增加溫室內(nèi)的二氧化碳的濃度，合理密植，適當(dāng)增加光照的時間等（答出一條即可）．

16．進(jìn)化樹簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系． 此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進(jìn)化線索．請據(jù)如圖分析回答：
（1）樹根處[A]代表原始生命，它生活在原始海洋中．
（2）由于營養(yǎng)方式的不同．進(jìn)化成兩大主干生物類群．進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是界．
（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[B]古代爬行類進(jìn)化來的．B是爬行動物．
（4）C與蕨類植物的區(qū)別是裸子植物用種子繁殖，蕨類植物用孢子繁殖．
（5）從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢是由水生到陸生，由低等到高等，由簡單到復(fù)雜．
（6）最適于陸地生活的無脊椎動物類群是節(jié)肢動物，最適于陸地生活的優(yōu)勢植物類群是被子植物．

15．我們以蔬菜瓜果為食，這是利用了生物多樣性的直接價值；我們通過研究生物研發(fā)抗生素，這是利用了生物多樣性的潛在價值．

14．下列幾種動物中，親緣關(guān)系最近的一組是（　�。�

A．

蚯蚓   鯽魚

B．

青蛙    揚(yáng)子鱷

C．

大熊貓   白鰭豚

D．

鯽魚   青蛙

13．生物學(xué)的發(fā)展對社會有很大的影響，其中袁隆平培育出了雜交水稻，提高了水稻的產(chǎn)量；弗萊明發(fā)現(xiàn)了抗生素青霉素，對醫(yī)學(xué)界做出了巨大的貢獻(xiàn)．

12．綠色植物光合作用的場所是（　　）

A．

綠葉

B．

根

C．

細(xì)胞

D．

葉綠體

11．由此實驗可以推斷出，光合作用需要（　�。�

A．

二氧化碳

B．

氧氣

C．

光

D．

水