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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.閱讀資料,并觀察蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖,回答問(wèn)題.(注意:[]內(nèi)填數(shù)字,橫線上填名稱(chēng))
小蝗蟲(chóng)到池塘邊玩耍,遇到鯽魚(yú)正在無(wú)聊地吐泡泡.鯽魚(yú)開(kāi)腔道:“旱鴨子,你敢把頭沒(méi)在水中一個(gè)鐘頭嗎?”小蝗蟲(chóng)滿不在乎地說(shuō)“敢!但你敢到岸上呆一個(gè)鐘頭嗎?”鯽魚(yú)想了想說(shuō):“敢!”心里卻想:“等輪到我時(shí),你早已經(jīng)憋死了.”蚯蚓跑來(lái)作證,于是小蝗蟲(chóng)將頭深深浸入水中,一個(gè)小時(shí)后,小蝗蟲(chóng)安然無(wú)恙地抬起頭,鯽魚(yú)頓時(shí)傻了眼.蚯蚓催促道:“鯽魚(yú)先生請(qǐng)便吧.”鯽魚(yú)不得已.跳到岸上,不一會(huì)兒便死去了.
(1)蝗蟲(chóng)是常見(jiàn)的昆蟲(chóng),它的身體分為頭、胸、腹三部分,其中有發(fā)達(dá)肌肉的是[11]胸部.
(2)圖中[⑨]翅是它的飛行器官,它有3對(duì)足,運(yùn)動(dòng)器官都著生在胸部.
(3)鯽魚(yú)失敗的原因是:它不知道蝗蟲(chóng)呼吸時(shí),氣體出入身體的門(mén)戶著生在身體的胸腹部.
(4)蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁來(lái)呼吸.
(5)岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多,鯽魚(yú)為啥還會(huì)憋死?魚(yú)用鰓呼吸,鰓只能與溶于水中的氧進(jìn)行氣體交換.在空氣中鰓絲會(huì)粘在一起,減少與空氣的接觸面積,所以窒息而死..

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.某興趣小組在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”時(shí),選擇了用捆扎魚(yú)鰭的方法進(jìn)行研究,下圖表示他們分別對(duì)魚(yú)的某種鰭進(jìn)行處理的方法.請(qǐng)分析后回答:

(1)經(jīng)A處理(用夾板捆扎住了尾鰭)過(guò)的魚(yú)放回水中后,觀察到的現(xiàn)象是:魚(yú)的身體運(yùn)動(dòng)緩慢,而且不能保持前進(jìn)的方向,這說(shuō)明尾鰭在游泳中具有產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力和控制運(yùn)動(dòng)的方向的作用.
(2)經(jīng)B處理(捆扎住了背鰭)過(guò)的魚(yú)放回水中后,觀察到的現(xiàn)象是:魚(yú)的身體失去平衡而側(cè)翻;說(shuō)明背鰭有協(xié)調(diào)身體平衡的作用.若進(jìn)一步探究會(huì)發(fā)現(xiàn)起到類(lèi)似作用的魚(yú)鰭還有胸鰭和腹鰭.
(3)當(dāng)魚(yú)在水中游時(shí),如果遇到前方有暗礁,魚(yú)會(huì)繞道而行而不觸礁,請(qǐng)你解釋這其中的原因是:魚(yú)體表有側(cè)線,側(cè)線能感知水流和測(cè)定方位.
(4)在本實(shí)驗(yàn)中,C圖中的魚(yú)可起到對(duì)照作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于陸地生活的動(dòng)物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的描述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.陸地生活的動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)
B.陸地上的動(dòng)物一般都具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官
C.陸地生活的動(dòng)物一般都有飛行器官
D.陸地生活的動(dòng)物一般都有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖生物所體現(xiàn)出的生殖方式與“試管嬰兒”這種生殖方式相同的是( 。
A.
    組織培養(yǎng)蝴蝶蘭
B.
    月季的扦插
C.
    植物異花傳粉
D.
    克隆羊多莉

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.看圖回答問(wèn)題
(1)該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是草→鼠→蛇→鷹,含有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中草屬于生產(chǎn)者,兔、狐等屬于消費(fèi)者,還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌屬于分解者,除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒(méi)有表示出來(lái)的非生物部分.
(3)如果將狐、鷹等肉食動(dòng)物大量捕殺,兔的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況?短期內(nèi)增加.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列動(dòng)物中不屬于軟體動(dòng)物的是( 。
A.扇貝B.海月水母C.田螺D.烏賊

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.以下哪項(xiàng)不是軟體動(dòng)物的共同特征(  )
A.身體柔軟B.有外套膜C.有墨囊D.有貝殼

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于菜粉蝶和蝗蟲(chóng)的生殖發(fā)育,某同學(xué)作了如下概述,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.都是通過(guò)有性生殖方式產(chǎn)生后代
B.對(duì)農(nóng)作物危害最大的時(shí)期都是幼蟲(chóng)期
C.受精卵都在母體內(nèi)形成
D.其成蟲(chóng)都有發(fā)育完善的翅,適于飛行

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

              A                               B
(1)如圖A,對(duì)桃繁衍后代來(lái)說(shuō),桃花中最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,前者由1、2組成,后者由3、4、7組成;
(2)圖A中,傳粉是花粉從[1]里散發(fā)出來(lái),落到[3]上的過(guò)程,傳粉完成后,花粉粒在雌蕊分泌的粘液的刺激下萌發(fā)形成[5]花粉管;
(3)圖A中,當(dāng)花粉管不斷伸長(zhǎng)到達(dá)[7]子房的內(nèi)部后,會(huì)釋放出精子與[9]卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,將來(lái)發(fā)育成胚;
(4)圖B中,受精結(jié)束后[7]子房最終發(fā)育成A部分,[6]胚珠最終發(fā)育成B部分.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,毛細(xì)血管壁和肺泡壁都是由單層細(xì)胞構(gòu)成.當(dāng)你吸氣時(shí),肺泡鼓起來(lái),空氣中的氧氣透過(guò)這兩層管壁進(jìn)入血液;同時(shí),血液中的二氧化碳也透過(guò)這兩層管壁進(jìn)入肺泡.

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