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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.根據(jù)溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖回答下列問(wèn)題:

(1)兔、鼠、吃草子鳥(niǎo)和吃草昆蟲(chóng)之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng).
(2)此食物網(wǎng)共有11條食物鏈.最長(zhǎng)的一條食物鏈含6個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)可做三級(jí)消費(fèi)者的生物是貓頭鷹、蛇、吃蟲(chóng)鳥(niǎo)和蟾蜍.
(4)如果生產(chǎn)者流向各個(gè)初級(jí)消費(fèi)者的能量一樣多,使蛇獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)遣荼局参铩蟆撸?br />(5)貓頭鷹占有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),如果吃草的昆蟲(chóng)全部被藥物殺死,貓頭鷹的數(shù)量將會(huì)維持不變,原因是食物可以來(lái)自其他食物鏈.
(6)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,此圖缺少的生物成分是分解者.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是洋蔥表皮細(xì)胞制作的幾個(gè)步驟,請(qǐng)回答:

(1)圖中操作步驟的正確順序是③④②①.(填序號(hào))
(2)圖①所示蓋玻片的位置,正確的方法是先讓蓋玻片的一邊接觸水滴,再輕輕的放平,這樣可以避免產(chǎn)生氣泡.
(3)染色時(shí)使用的染液是碘液,該過(guò)程要注意使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部.
(4)如果圖③過(guò)程中滴的水過(guò)多,材料和玻片容易浮動(dòng),你如何處理?用吸水紙吸去多余的水
(5)用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物,輕壓蓋玻片,該物變形并移動(dòng),該物為氣泡.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次中,人的甲狀腺、唾液屬于(  )
A.系統(tǒng)B.器官C.組織D.細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.能正確表示一條食物鏈的是( 。
A.陽(yáng)光→草→兔→狐貍B.草→鼠→蛇→鷹
C.草→兔子→食草昆蟲(chóng)→貓頭鷹D.狐→兔→蜘蛛→草

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.比較法在生物學(xué)的學(xué)習(xí)中很常用.例如,同樣是制作臨時(shí)裝片,制作人口腔上皮細(xì)胞時(shí)在載玻片上要滴一滴生理鹽水.,而制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上要滴一滴清水.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.探究生物現(xiàn)象經(jīng)常用到實(shí)驗(yàn)法,包括7個(gè)步驟,第一個(gè)步驟是發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題,得出響尾蛇靠氣味追蹤獵物的結(jié)論之所以比較可靠,是因?yàn)椴捎昧藢?duì)照實(shí)驗(yàn)的方法.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.生物的多樣性是指物種、遺傳和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,這三個(gè)方面是有內(nèi)在聯(lián)系的,例如,物種多樣性的根本原因是生物的遺傳(基因)多樣性.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.俗話說(shuō)秋風(fēng)掃落葉,每到深秋季節(jié)來(lái)臨,我市校園內(nèi)的柳樹(shù)、構(gòu)樹(shù)、桑樹(shù)等校園植物會(huì)出現(xiàn)落葉紛紛的景象,這屬于一些植物對(duì)外界刺激作出的一種規(guī)律性反應(yīng),叫做應(yīng)激性.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.飼養(yǎng)員在給猴子喂食物時(shí),不慎把一個(gè)甜薯掉進(jìn)水池,猴子A費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才從水池中撈到了甜薯,過(guò)一段時(shí)間,飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)給猴子喂甜薯時(shí)有很多猴子拿甜薯到水中擦洗,再也不愿吃沾滿(mǎn)泥土的甜薯了.
(1)猴子的這種表現(xiàn)屬于學(xué)習(xí)行為;這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用而形成的行為.從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō),這種行為更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化.
(2)猴子A的這種行為是根據(jù)學(xué)習(xí)獲得的,其他猴子的這種行為是通過(guò)學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)獲得的.
(3)一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物越高等,這種行為就越復(fù)雜.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.動(dòng)物是人類(lèi)在生物圈中最具活力的伙伴,請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物的問(wèn)題.
(1)蜂群中有蜂王、工蜂、雄峰,它們分工合作,這屬于動(dòng)物的社會(huì)行為,請(qǐng)你再舉出一個(gè)這種行為的動(dòng)物的例子螞蟻、狒狒等.具有這種行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往有這樣的特征:形成一定的組織,成員之間有明確分工
(2)蜘蛛自出生之日起就回結(jié)網(wǎng),從獲得途徑看蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于先天性行為,是由遺傳因素控制著的,這對(duì)蜘蛛生存的意義是能適應(yīng)環(huán)境,得以生存繁衍.
(3)絕大多數(shù)動(dòng)物作為消費(fèi)者,對(duì)生物圈的重要作用是促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán).
(4)動(dòng)物 能夠運(yùn)動(dòng)對(duì)其生存有重大意義,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義:有利于覓食、避敵、奪取棲息地和繁衍,以適應(yīng)多變的環(huán)境.

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