2．生物技術(shù)中，將一段制造胰島素遺產(chǎn)信息插入酵母菌內(nèi)，通過酵母菌繁殖以大量生產(chǎn)人類胰島素，用來造福糖尿病患者．根據(jù)右圖的細胞模式圖，何處可取出制造胰島素的遺傳信息？（　�。�

A．

甲

B．

乙

C．

丙

D．

丁

1．下面是我們常見的幾種植物，根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題：

（1）上述植物有許多共同點，請你任寫一點：都由細胞構(gòu)成．
（2）在上述植物類群中，種類最多，與人類關(guān)系最密切的是E所在植物類群．
（3）D和E在生殖上的共同點是用種子繁殖．
（4）B與C在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無根和輸導(dǎo)組織．

19．A、B、C示意番茄不同的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖并結(jié)合人體的結(jié)構(gòu)層次分析回答下列問題
（1）圖A中的⑥是番茄、人體細胞所共有的結(jié)構(gòu)，而且是一種能為生物體的生命活動提供能量的轉(zhuǎn)換器是線粒體．
（2）圖B中，由①到達②③④是經(jīng)過細胞分化（填生理過程）
（3）從生物體的結(jié)構(gòu)層次來看，番茄屬于器官．
（4）在圖C結(jié)構(gòu)層次中番茄植株沒有而人體具有的是系統(tǒng)．
（5）根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測，圖B中③屬于營養(yǎng)組織．

18．下列現(xiàn)象中，屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（　�。�

	A．	大樹底下好乘涼		B．	地衣加速了巖石的風(fēng)化
	C．	沙漠中的植物具有發(fā)達的根系		D．	蚯蚓的活動使土壤更加疏松

17．觀察圖一圖二，請據(jù)圖回答問題（括號填序號，橫線填中文）

（1）在花未開時，對花蕊起到保護作用的是花瓣和花萼．
（2）⑥是子房，將來要發(fā)育成果實，⑥里面含有胚珠，將來要發(fā)育成種子．由于桃的種子不是裸露的因此它是被子（填“裸子”或“被子”）植物．
（3）圖二表示一段長有大小相同的兩個桃子的枝條．現(xiàn)對枝條的兩個部位的樹皮進行了環(huán)剝．在A、B兩桃子中，不能繼續(xù)長大的是B，其原因是切斷了運輸有機物的篩管．枝條上部的葉片不會因樹皮環(huán)剝而萎蔫，這是因為水是通過莖里的導(dǎo)管向上運輸?shù)模?br />（4）一株成年桃樹要結(jié)果，必須要經(jīng)過開花、傳粉、受精形成果實和種子的過程．這是一種有性生殖方式．

16．根據(jù)如圖回答：（括號填序號，橫線填中文）

（1）此圖表示的細胞是植物細胞還是動物細胞？植物．因為它具有對細胞起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)①細胞壁；還有植物細胞獨有的液泡和③葉綠體．
（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為②細胞膜具有控制物質(zhì)進出的作用．
（3）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在[④]細胞核．
（4）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[⑤]液泡中．
（5）圖中的A表示細胞的分裂過程，圖中的B表示細胞的分化過程．B的結(jié)果是形成了不同的組織．

15．動物在生物圈中屬于（　　）

A．

自養(yǎng)生物、生產(chǎn)者

B．

自養(yǎng)生物、消費者

C．

異養(yǎng)生物、消費者

D．

異養(yǎng)生物、生產(chǎn)者

14．觀察顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，回答問題：
（1）顯微鏡最重要的結(jié)構(gòu)是①和③．（填番號）
（2）在雙手緩慢旋轉(zhuǎn)粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應(yīng)該注視的結(jié)構(gòu)是③．（填番號）
（3）在觀察時，若物像在視野上方，應(yīng)將玻片標本往上方移動，才能使物像回到視野正中央．

13．完成表格：比較光合作用和呼吸作用

	光合作用	呼吸作用
條  件	需要光	有光無光均可
場  所	葉綠體	線粒體
實  質(zhì)	合成有機物， 儲存能量	分解有機物， 釋放能量

12．用顯微鏡觀察標本時，第一次使用的是5×目鏡、10×物鏡；第二次使用的是10×目鏡、40×物鏡，那么，第二次看到的細胞數(shù)目比第一次看到的細胞數(shù)目少．