16．關(guān)于水螅的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	水螅體表有刺細(xì)胞		B．	水螅的身體分不出上下
	C．	水螅的身體由內(nèi)胚層和外胚層構(gòu)成		D．	水螅的芽體可以長(zhǎng)成小水螅

15．根據(jù)圖以及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）上圖中的動(dòng)物屬于節(jié)肢動(dòng)物的有螃蟹、蝦．
（2）以上動(dòng)物，其生殖不依賴(lài)于水環(huán)境的動(dòng)物是烏龜．
（3）青蛙的發(fā)育過(guò)程為變態(tài)發(fā)育．
（4）根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱，可將蝦、螃蟹分為一類(lèi)，魚(yú)、青蛙、烏龜分為一類(lèi)．

14．將下列動(dòng)物與它們相關(guān)的內(nèi)容用線連起來(lái)．

13．下面是某探究小組“探究螞蟻食性”的過(guò)程，該過(guò)程中作出假設(shè)的是（　　）

	A．	發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往洞里搬運(yùn)食物，心想螞蟻愛(ài)吃哪些食物
	B．	根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，推測(cè)螞蟻喜歡吃甜食
	C．	在一個(gè)培養(yǎng)基的兩端分別放上少許鹽和少許糖，放進(jìn)螞蟻進(jìn)行探究
	D．	通過(guò)幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得出螞蟻愛(ài)吃甜的食物

12．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	魚(yú)只靠鰭的擺動(dòng)游泳
	B．	軟體動(dòng)物都由貝殼保護(hù)著柔軟的身體
	C．	陸地上的動(dòng)物不都是卵生
	D．	水中生活的動(dòng)物必須靠鰓或皮膚呼吸

11．根據(jù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問(wèn)題：
（1）關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)號(hào)①④、②和③三部分；
①和④的表面薄蓋著一層[⑤]關(guān)節(jié)軟骨，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦．
（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②]．
（3）圖中[③]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用．
（4）當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．
（5）脫臼是許多人都曾經(jīng)有過(guò)的經(jīng)歷．脫臼是指[①]關(guān)節(jié)頭從
[④]關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)的現(xiàn)象．進(jìn)行體肓運(yùn)動(dòng)時(shí)，踝關(guān)節(jié)等容易受傷，因此，在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，應(yīng)先活動(dòng)這些關(guān)節(jié)．
（6）請(qǐng)你寫(xiě)出自己身上的三個(gè)關(guān)節(jié)的名稱(chēng)：肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)．

10．下列關(guān)于光合作用的各項(xiàng)說(shuō)明中，不正確的是（　　）

	A．	意義：維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對(duì)平衡
	B．	物質(zhì)轉(zhuǎn)化：無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
	C．	能量轉(zhuǎn)化：光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量
	D．	產(chǎn)物利用：只為生物圈中的動(dòng)物和人提供基本的食物來(lái)源

9．在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)培養(yǎng)皿中，加入不同成份的培養(yǎng)基，分別接種等量的大腸桿菌，置于適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)（見(jiàn)下表）．實(shí)驗(yàn)結(jié)果最能說(shuō)明大腸桿菌生長(zhǎng)需要糖類(lèi)的實(shí)驗(yàn)方案是選擇（　　）

培養(yǎng)皿	培養(yǎng)成分	培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)
Ⅰ	瓊脂、糖類(lèi)	35
Ⅱ	瓊脂、糖類(lèi)和維生素	250
Ⅲ	瓊脂、維生素	0

A．

培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅲ

B．

培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅱ

C．

培養(yǎng)皿Ⅲ和Ⅱ

D．

無(wú)法對(duì)照

8．蚊子的幼蟲(chóng)孑孓生活在水中，它們的生活是否需要空氣呢？我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題．試冋答下列問(wèn)題：
①取甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯，放入等量清水；②取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細(xì)塑料膜密封杯口，另取20只孑孓放入乙燒杯中，敞口：③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；④最后觀察到甲杯中孑孓全部死亡，乙杯中存活19只孑孓；
（2）該實(shí)驗(yàn)采用了對(duì)照實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)論是孑孓的生活需要空氣．

7．蔣思博同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)玻片標(biāo)本，在顯微鏡下看到的情況如圖甲、乙所示．請(qǐng)你分析并據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）據(jù)圖可知，蔣思博觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖乙（選填：甲或乙）其所示的部分屬于保護(hù)組織．
（2）圖甲中出現(xiàn)氣泡，是由于制作玻片標(biāo)本“蓋蓋玻片”步驟的操作不規(guī)范導(dǎo)致的．后來(lái)，蔣思博又重新制作了玻片標(biāo)本，在顯微鏡下看到的情況如圖丁所示，圖丁中的標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)被稱(chēng)為“遺傳信息庫(kù)”．
（3）觀察時(shí)，蔣思博想把圖丁中的A細(xì)胞移到視野中央，可向左上方（方向）移動(dòng)標(biāo)本．
（4）蔣思博觀察到圖乙時(shí)，使用的是目鏡5×、物鏡10×，如果想使觀察到的細(xì)胞更少、更大，應(yīng)選擇的物鏡是40×（選填：4×、10×、40×），此時(shí)需轉(zhuǎn)動(dòng)圖丙顯微鏡中的標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)即可完成．為了使觀察到的物像更加清晰，還要微調(diào)標(biāo)號(hào)⑤所示結(jié)構(gòu)．
（5）圖中甲、乙細(xì)胞共同具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）