16．在復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)中，急救的基本知識(shí)和技能是誰(shuí)必須具備的（　　）

A．

醫(yī)生和護(hù)士

B．

消防人員

C．

每個(gè)公民

D．

老師

15．心理測(cè)試：家里的家務(wù)活應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)做（　�。�

A．

爸爸

B．

媽媽

C．

我

D．

全家人

14．青蛙、家燕、春蠶個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是（　�。�

A．

精子

B．

卵細(xì)胞

C．

受精卵

D．

孢子

13．下列哪種生物的生殖方式是胎生（　�。�

A．

青蛙

B．

家蠶

C．

家燕

D．

老鼠

12．細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位．下圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖2示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，[1]細(xì)胞膜的主要功能是保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出．
（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[7]葉綠體，能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[4]線粒體．
（3）吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來(lái)自于[5]液泡結(jié)構(gòu)．
（4）如果此細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，首先是圖中的細(xì)胞核一分為二．
（5）綠色的菠菜用清水怎么洗，清水中仍不見綠色物質(zhì)；若放入沸水中一燙，水立刻變成綠色．這個(gè)現(xiàn)象說明了，沸水使圖中的細(xì)胞膜遭到破壞
（6）與動(dòng)物相比，植物特有的結(jié)構(gòu)葉綠體、液泡、細(xì)胞壁．

11．鮮美的肉湯放置久了會(huì)變酸，這是微生物搞的“惡作劇”．這些微生物來(lái)自哪里？法國(guó)生物學(xué)家巴斯德通過巧妙的實(shí)驗(yàn)解答了這一問題．右圖是巴斯德的實(shí)驗(yàn)示意圖．A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)．請(qǐng)回答：

（1）巴斯德提出的問題是：微生物來(lái)自空氣還是肉湯本身？
（2）巴斯德做出的假設(shè)是：微生物來(lái)自空氣．
（3）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是B
A．瓶子的大小  B．細(xì)菌的有無(wú)     C．肉湯的多少
（4）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是A瓶煮沸，B瓶不煮沸．
（5）甲圖中肉湯仍保鮮的是A瓶．甲圖中變質(zhì)的原因是肉湯中含有微生物
（6）科學(xué)探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃．

10．在一個(gè)草原上存在如圖所示的食物網(wǎng)，則能正確表示草與鼠之間關(guān)系的圖示是（　�。�（縱軸n為種族的個(gè)體數(shù)，橫軸t為時(shí)間）

A．

B．

C．

D．

9．小明今年比去年長(zhǎng)高了5cm，這與細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)有關(guān)．

8．從植物體的結(jié)構(gòu)層次看，葉屬于器官，葉片的葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織，葉脈屬于輸導(dǎo)組織，表皮屬于保護(hù)組織．

7．西瓜甘甜可口，切割西瓜時(shí)，流出的汁液是細(xì)胞的細(xì)胞液，它貯藏在細(xì)胞的         中（　�。�

A．

液泡

B．

細(xì)胞質(zhì)

C．

細(xì)胞膜

D．

細(xì)胞壁