將甲乙兩支試管分別加入2毫升冷卻的漿糊，再向乙里注入2毫升清水，向甲試管注入2毫升唾液。然后將甲乙試管都放入37度的水浴中10分鐘，取出冷卻后分別加入兩滴碘液，振蕩后觀察：

（1）甲試管中的現(xiàn)象 乙試管中的現(xiàn)象是

（2）乙試管在試驗(yàn)中的作用是 。

（3）此實(shí)驗(yàn)的變量是______________

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明 。

看下圖，回答下列問題:

（1）模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)說明了氣球在膈肌 時(shí)脹大，在膈肌 時(shí)回縮。

（2）通過以上模擬實(shí)驗(yàn)也可以說明：當(dāng)胸廓擴(kuò)大時(shí)，肺便 ，肺內(nèi)的氣體壓力就 ，于是氣體就被 ，完成一次呼吸。當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌舒張使胸廓 ，肺便回縮，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)____________，氣體就被排出。

（3）右圖是吸氣還是呼氣_____________。

依據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)，人類起源于（ ）

A．森林古猿 B．黑猩猩

C．大猩猩 D．古代類人猿

人類新生命的孕育和誕生是通過生殖系統(tǒng)完成的,下列敘述正確的是（ ）

A．女性的子宮是受精和胚胎發(fā)育的場所

B．男性的睪丸能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素

C．卵黃的營養(yǎng)能供胚胎發(fā)育全過程利用

D．胎兒能夠自己吸收氧氣，放出二氧化碳

關(guān)于胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑，下列正確的是（ ）

A．母體→臍帶→胎盤→胎兒 B．胎盤→臍帶→母體→胎兒

C．母體→胎盤→臍帶→胎兒 D．臍帶→胎盤→母體→胎兒

每一天我們都要從食物中獲取不同的營養(yǎng)物質(zhì)，在這些營養(yǎng)物質(zhì)中，不能為人體提供能量但對維持正常生命活動(dòng)卻很重要的是（ ）

A．蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、水 B．脂肪、維生素、糖類

C．維生素、無機(jī)鹽、水 D．脂肪、蛋白質(zhì)、糖類

維生素和無機(jī)鹽在人體中需要量很少，卻起著“人體運(yùn)作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用。下面所列物質(zhì)與缺乏癥不相符的是（ ）

下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是 （）

A．滴加碘液后，①號試管變藍(lán)色②③不變藍(lán)色

B．①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

C．本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論

D．②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

四位網(wǎng)友在網(wǎng)上曬午餐，其中營養(yǎng)比較均衡的是（ ）

A．網(wǎng)友“笑對 人生”：牛肉面3兩（面＋牛肉片）

B．網(wǎng)友“春草”：炸雞2塊＋可樂1杯＋薯?xiàng)l1包

C．網(wǎng)友“愛米飯”：米飯3兩＋碎肉豆腐＋蔬菜湯

D．網(wǎng)友“波波”：混合水果1盒（蘋果 ＋草莓＋水蜜桃）

如圖表示某條食物鏈中四種生物按照數(shù)量關(guān)系建立的金字塔，下面相關(guān)分析正確的是（ ）

A．這條食物鏈?zhǔn)羌住�乙→丙→�?/p>

B．甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁是消費(fèi)者

C．如果乙的數(shù)量銳減，甲和丁的數(shù)量減少，丙的數(shù)量增多

D．如果某種不易分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，丁體內(nèi)的有毒物質(zhì)最多