探究的一般過程包括 （ ）

①提出問題 ②制定計(jì)劃 ③作出假設(shè) ④實(shí)施計(jì)劃 ⑤表達(dá)與交流 ⑥得出結(jié)論

A．①②③④⑤⑥ B．①④⑤⑥②③ C．①③⑤②④⑥ D．①③②④⑥⑤

下表為某同學(xué)探究“溫度對黃粉蟲生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但還不夠完善，下列對其修改正確的是（ ）

A．左右兩側(cè)黃粉蟲的數(shù)量可以不同

B．左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃

C．左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中

D．左右兩側(cè)可以濕度不同

在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，下列選項(xiàng)不能作為一組對照的是（ ）

A．0℃和20℃ B．有光和無光 C．溫度和水分 D．有空氣和無空氣

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”導(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是（ ）

A．陽光 B．溫度 C．水 D．土壤

下列現(xiàn)象中，屬于生物對環(huán)境適應(yīng)的是（ ）

A．大樹底下好乘涼 B．地衣加速了巖石的風(fēng)化

C．沙漠中仙人掌的葉特化成刺 D．蚯蚓的活動使土壤更加疏松

有些動物如青蛙在冬天要進(jìn)行冬眠,這是（ ）

A．環(huán)境影響生物 B．生物適應(yīng)環(huán)境

C．生物影響環(huán)境 D．生物躲避敵害

下列哪項(xiàng)不是生物的活動影響生存環(huán)境的實(shí)例（ ）

A．銀杏樹在秋天落葉 B．植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度

C．草履蟲能吞食有機(jī)質(zhì)凈化污水 D．蚯蚓的活動改良了板結(jié)的土壤

調(diào)查校園生物中，以下做法，正確的是（ ）

A．小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究

B．小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來

C．小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉

D．小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄

在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，若狼由于某種疾病而大量死亡，圖中曲線能正確表示一段時間內(nèi)兔群數(shù)量變化的是

人們?yōu)榱朔乐锅B吃草子，把一片草地用網(wǎng)全罩起來，結(jié)果導(dǎo)致食草昆蟲大量繁殖，草幾乎全被吃光，這是因?yàn)槠茐牧耍?）

A．生態(tài)系統(tǒng) B．食物鏈 C．食物網(wǎng) D．生存環(huán)境