科目: 來源:2016-2017學年云南省八年級上9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
同學們熟悉的家兔、寵物狗等哺乳動物的體表一般都具有發(fā)達的體毛,其主要作用是( )。
A.防御 B.保溫 C.保護 D.偽裝
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科目: 來源:2016-2017學年云南省八年級上9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
有人說“鳥類的全身都為飛行而設計”。下列結構中與這句話不相符的含義是( )
A.前肢變成翼 B.足有四趾 C.體內(nèi)有氣囊 D.胸肌發(fā)達
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科目: 來源:2016-2017學年云南省八年級上9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列對于各種動物特征及功能的描述錯誤的一項是( )
A.家鴿的體內(nèi)有氣囊,可幫助呼吸
B.蚯蚓身體分節(jié),適于軀體靈活運動
C.鯽魚體呈梭型適于游泳
D.家兔盲腸發(fā)達,適于消化肉類食物
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科目: 來源:2016-2017學年云南省八年級上9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
為防止鳥吃草籽,有人把人上種草的實驗區(qū)用網(wǎng)子罩起來。過一段時間發(fā)現(xiàn),實驗區(qū)里草的葉子幾都被蟲吃光,而未加罩網(wǎng)的天然草場,草反而生長良好。造成這一后果的主要原因是實驗區(qū)加網(wǎng)罩后( )。
A.干旱缺水引起蟲害 B.植物無法進行光合作用
C.食物鏈被破壞 D.食物網(wǎng)消失了
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科目: 來源:2016-2017學年云南省八年級上9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
生活在生物圈內(nèi)的生物需要的基本條件是
A.陽光、水、空氣、適宜的溫度和一定的生存空間
B.陽光、水、空氣、適宜的溫度、一定的生存空間和營養(yǎng)物質(zhì)
c.水、空氣、適宜的溫度、一定的生存空間和豐富的營養(yǎng)
D.一定的生存空間、豐富的營養(yǎng)、陽光、空氣和適宜的溫度
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科目: 來源:2016-2017學年云南省八年級上9月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一個淡水生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈是微小生物→劍水藻→蜻蜓幼魚→小魚→大魚,當這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)侵入時,體內(nèi)有毒物質(zhì)含量是
A.微小水生植物最多 B.大魚最多
C.各種生物一樣多 D.活的時間比較長
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科目: 來源:2016-2017學年云南省八年級上9月月考生物卷(解析版) 題型:探究題
為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,設計了下面的實驗:取3個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標簽。在甲、丙兩瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在3個瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如下圖)。觀察一段時間后:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯弱? 。蚯蚓沒有呼吸系統(tǒng),靠能分泌黏液而濕潤的 進行呼吸。
(2)甲、乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是 ,其中,設置甲、乙兩瓶的目的是 。
(3)如果把蚯蚓放在玻璃板上或粗糙的紙板上,則探究的是 對蚯蚓運動的影響。
請預測結果并作解釋:
(4) 瓶中的蚯蚓死去了,原因是 。
(5) 瓶中的蚯蚓生活得很好,原因是 。
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科目: 來源:2016-2017學年云南省八年級上9月月考生物卷(解析版) 題型:填空題
看圖回答問題。
(1)蝗蟲的身體分 、 、 三部分。
(2)胸部生有 對足和 對翅。
(3)體表具有 ,能保護和支持內(nèi)部柔軟的器官,并防止 ,以適應陸地生活。
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科目: 來源:2016-2017學年云南省八年級上9月月考生物卷(解析版) 題型:填空題
下圖是鳥體內(nèi)部分結構分布示意圖,請看圖回答問題。
(1)圖中所指結構的名稱:a是 ,b是 ,c是 。
(2)鳥的主要呼吸器官是 ,呼吸一次,在 里完成兩次氣體交換,這一種特殊的呼吸方式稱為 。
(3)鳥吸氣時氣體進入身體的途徑是: 。(用字母和箭頭表示)
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科目: 來源:2016-2017學年云南省八年級上9月月考生物卷(解析版) 題型:填空題
據(jù)圖填空
(1)圖中屬于植物細胞的是 圖,屬于動物細胞的是 圖。
(2)①. 寫出圖中所示細胞各部分結構的名稱:
A B C
D E F
②.切開番茄時,流出的紅色汁液,它來自 (填字母)。
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