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科目： 來源：同步題 題型：填空題

植物體內(nèi)水的散失，主要以的形式，通過葉的進(jìn)行的。

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

植物通過作用散失水分，可以促使水的吸收與運(yùn)輸，協(xié)助溶解在水中的在體內(nèi)運(yùn)輸。

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

在天平左右托盤上分別放質(zhì)量大小都相同的兩個燒杯A、B，然后放同等質(zhì)量的水，此時天平處于平衡狀態(tài)，準(zhǔn)備同等質(zhì)量的兩個新鮮枝條，一個放在A燒杯的杯口上，另一個插在B燒杯的水中，一段時間后，天平發(fā)生的變化是。

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科目： 來源：山東省期中題 題型：讀圖填空題

下圖是晴天的上午，一位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請你據(jù)圖回答：

（1）此同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____________________。
（2）此裝置是否正確？_______，原因是___________________。
（3）此裝置如果不正確請?jiān)趫D上改正。
（4）本實(shí)驗(yàn)的主要實(shí)驗(yàn)材料是植物的________。

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科目： 來源：山東省期中題 題型：單選題

綠色植物的蒸騰作用可以

[ ]

A．增加周圍環(huán)境溫度
B．增加空氣的濕度，利于形成降雨
C．減少水分的吸收
D．降低植物的光合作用

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科目： 來源：山東省期中題 題型：單選題

高大樹木頂端葉片中的細(xì)胞能夠不斷地得到充足的水分，在這一過程中起主要作用的是

[ ]

A．蒸騰作用
B．光合作用
C．呼吸作用
D．根壓

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科目： 來源：山東省期中題 題型：讀圖填空題

某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計(jì)了A、B、C三個實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行。請據(jù)圖分析回答：

（1）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖______。
（2）__________是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。
（3）圖D表示葉片的橫切面，[6]是指________________。

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

（2009年吉林四平中考題）甲、乙兩同學(xué)在不同的環(huán)境中分別采摘了同種植物的兩片葉子，并從葉片上撕下下表皮制成臨時裝片，放在顯微鏡下進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)這兩片葉上的氣孔狀態(tài)不同：一種是氣孔開放，另一種是氣孔關(guān)閉．根據(jù)上述觀察的結(jié)果，你能夠判斷出哪一株植物缺水嗎（　�。�

A．氣孔關(guān)閉狀態(tài)的植物缺水

B．氣孔開放狀態(tài)的植物缺水

C．兩株植物都缺水

D．無法確定

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科目： 來源：蘇州 題型：單選題

取甲、乙、丙、丁四組大小、發(fā)育程度相似，質(zhì)量相同的新鮮菠菜葉，作如下處理：