科目: 來源:2017屆山東省九年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于不同動物體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的因果關(guān)系的敘述,不一定的是( )
A.發(fā)達的大腦,能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境
B.蚯蚓的身體分節(jié),適于生活在濕潤的土壤中
C.蛇的體表有鱗片,能適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境
D.魚類有鰓,適于生活在水中
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科目: 來源:2017屆山東省九年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
鳥宿池邊樹,僧推月下門”這句詩描述了和尚在月光下輕輕推開寺門美妙情景。該和尚在推門的過程中,其肱二頭肌和肱三頭肌所發(fā)生的變化分別是( )
A.收縮→舒張,收縮→舒張 B.舒張→收縮,收縮→舒張
C.收縮→舒張,舒張→收縮 D.舒張→收縮,舒張→收縮
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科目: 來源:2017屆山東省九年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
動物的動作、聲音的氣味等都可以起傳遞信息的作用.下列各種現(xiàn)象不是通過群體內(nèi)信息傳遞來完成的是( )
A.雌性美國白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B.狼通過靈敏的嗅覺追蹤獵物
C.螞蟻根據(jù)同伴分泌的化學(xué)物質(zhì)的指引找到食物
D.蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方向
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科目: 來源:2017屆山東省九年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
小清在顯微鏡下觀察到了人的口腔上皮細胞后,興奮地把顯微鏡輕輕挪動給同組同學(xué)看,但其他同學(xué)卻看不清楚物像。要想重新看清物像,應(yīng)首先考慮進行的操作是( )
A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 B.調(diào)節(jié)反光鏡的角度
C.調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 D.調(diào)節(jié)細準焦螺旋
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科目: 來源:2017屆山東省九年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施不能提高瓜農(nóng)大棚產(chǎn)量的是( )
A.適當提高氧氣濃度 B.適當延長光照時間
C.適當加大晝夜溫差 D.適當增加土壤肥力
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科目: 來源:2017屆山東省九年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖為光學(xué)顯微鏡的4個鏡頭。若要在視野內(nèi)看到的細胞最多,宜選用的鏡頭組合是( )
A.甲和丁 B.乙和丁 C.甲和丙 D.乙和丙
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科目: 來源:2017屆山東省九年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
炒蔬菜時常會產(chǎn)生一些水而形成“菜湯”,水分主要來自細胞的( )
A.線粒體 B.細胞質(zhì) C.液泡 D.葉綠體
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科目: 來源:2017屆山東省九年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計,圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是( )
A.滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍色
B.①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用
C.本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論
D.②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
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科目: 來源:2017屆山東省九年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
在探究光合作用原料的實驗中,將下圖所示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時間。此實驗結(jié)論正確的是( )
A.裝置B、C中質(zhì)量會增加的是B
B.裝置B、C中質(zhì)量會增加的是C
C.本實驗探究的是光合作用的產(chǎn)物是氧氣
D.酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物
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科目: 來源:2017屆山東省九年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是( )
A. ①是肝臟,它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶
B. ②是小腸,是消化和吸收的主要場所
C. ③是胃,能初步消化蛋白質(zhì)
D. ④是胰腺,它分泌的胰液通過導(dǎo)管流入小腸
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