蚯蚓是人類的好朋友。它不僅能疏松土壤，增加土壤有機質，由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食，所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染，同時蚯蚓還可用作水產養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材。請分析回答：

（1）如果讓你去挖蚯蚓，應該選擇的環(huán)境是（ ）

A．清澈的小河 B．富含腐殖質的濕潤土壤

C．濕潤的土壤 D．干燥、疏松的土壤

⑵區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的（ ）

A．體節(jié) B．環(huán)節(jié) C．環(huán)帶 D．剛毛

⑶ 在觀察蚯蚓的過程中，應經常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤。原因是： 。

（4）用手從前往后，從后往前觸摸蚯蚓的腹面，再用放大鏡觀察，可以看到腹面有許多小突起，這是 。

（5）實驗結果：蚯蚓在玻璃上運動比在紙上運動的速度要 。

（6）蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）

A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．三者都是

（7）實驗完成后，應將蚯蚓 。

表達式①和②分別表示綠色植物體內進行的兩種生理活動。據(jù)此回答下列問題：

（1）①進行的場所是細胞中的 。

（2）②表示的生理活動的名稱是 作用。

一位小朋友吃西瓜時，不小心將西瓜籽咽了下去。這些西瓜籽在這個小朋友體經過一天的歷險。它們先遇到像軋鋼軌機似的上、下尖硬的怪物，差點兒將壓得粉身碎骨，剛躲過一劫，又來到一個大袋子里，在這里遇到“酸雨”，后來它們鉆進了一條又長又窄迷宮，在這里走了很長時間，身邊的許多質都神秘消失了，走出迷宮，它們又差點兒鉆進死胡同，幸虧及時改變方向，后來不知怎地，它們與一些很臭的東西一起離開了這個小朋友。

現(xiàn)在請你分析：

（1）軋鋼軌機似的上、下尖硬的“怪物”是 。

（2）西瓜籽遇到“酸雨”的地方是消化道中的 。

（3）“又長又窄迷宮”是 。

下列營養(yǎng)物質能夠直接被吸收的是（ ）

A．水 B．糖類 C．蛋白質 D．脂肪

既有消化功能又有吸收功能的器官是（ ）

A．肝臟 B．大腸 C．食道 D．小腸

在探究“唾液對淀粉的消化作用”實驗中，試管中都加入少許等量淀粉糊，試管1、3中各加入2ml清水，試管2、4各加入2ml唾液，如圖處理5～10分鐘后，分別滴加2滴碘液。關于實驗分析正確的是（ ）

A．試管1和試管4可作為對照

B．試管3在該實驗中是必不可少的

C．滴碘液后，不變藍色的是試管2

D．溫度不影響唾液對淀粉的消化

飯?zhí)门鋫涞奶撞陀忻罪�、紅燒肉、豆腐、大白菜，其中所含的營養(yǎng)物質有（ ）

A．糖類、脂肪、蛋白質、維生素、無機鹽、水 B．糖類、脂肪、蛋白質、維生素、無機鹽

C．糖類、脂肪、蛋白質、維生素 D．糖類、脂肪、蛋白質、無機鹽

營養(yǎng)學家建議青少年應多吃一些肉、蛋、魚、奶等富含蛋白質的食品，因為蛋白質是（ ）

A．有機物 B．容易消化的物質

C．構成人體組織細胞的基本物質 D．主要供能物質

人體消化系統(tǒng)的組成是（ ）

A．消化腺和消化酶 B．消化道和消化腺

C．消化腺和消化液 D．消化道和消化酶