科目: 來(lái)源:2017屆云南省九年級(jí)上學(xué)業(yè)水平考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是( )
A.自然選擇 B.遺傳和變異 C.生存斗爭(zhēng) D.適者生存
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科目: 來(lái)源:2017屆云南省九年級(jí)上學(xué)業(yè)水平考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于肺的敘述中,不屬于有利進(jìn)行氣體交換特點(diǎn)的是( )
A.肺的末端形成肺泡,總數(shù)約行7億個(gè) B.每個(gè)肺泡的壁很薄,只有一層細(xì)胞構(gòu)成
C.肺可分為左肺和右肺 D.肺泡外包繞著毛細(xì)血管
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科目: 來(lái)源:2017屆云南省九年級(jí)上學(xué)業(yè)水平考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
近年來(lái)我國(guó)東北、華北、華東地區(qū)持續(xù)發(fā)生多起揚(yáng)沙和沙塵暴天氣,造成這一現(xiàn)象的重要原因之一是( )
A.大氣污染 B.士壤污染 C.火山爆發(fā) D.植被遭破壞
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科目: 來(lái)源:2017屆云南省九年級(jí)上學(xué)業(yè)水平考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
“我為花草呵護(hù),花草向我微笑”,體現(xiàn)了人與自然的和諧相處。“花草”在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是
A.消費(fèi)者 B.生產(chǎn)者 C.分解者 D.非生物部分
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科目: 來(lái)源:2017屆云南省九年級(jí)上學(xué)業(yè)水平考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法不正確的是
A.在植物體綠色部分的細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有葉綠體
B.肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞的形態(tài)不同,基本結(jié)構(gòu)也不一樣
C.細(xì)胞在生活過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一些尿素和二氧化碳
D.細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體
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科目: 來(lái)源:2017屆云南省九年級(jí)上學(xué)業(yè)水平考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖描述了大豆的一生。請(qǐng)你判斷下列描述或說(shuō)法中錯(cuò)誤的是:
A.①(種子萌發(fā)時(shí)),首先要吸收水分
B.②中根生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)
C.大豆生長(zhǎng)到④階段,如天氣不好,會(huì)導(dǎo)致傳粉不足
D.⑤中子房里面的受精卵發(fā)育成種子
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通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng),肺實(shí)現(xiàn)了與外界環(huán)境的氣體交換。下面關(guān)于平靜呼吸的表示,正確的是
A.胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺
B.胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體出肺
C.胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體入肺
D.胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺
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時(shí)下,飼養(yǎng)狗、貓等寵物成為時(shí)尚,同時(shí)也帶來(lái)了狂犬病傳播的隱患。人一旦被狗、貓咬傷,要及時(shí)注射狂犬疫苗。那么,所注射的物質(zhì)和采取的措施分別是
A.抗原、保護(hù)易感人群 B.抗原、控制傳染源
C.抗體、保護(hù)易感人群 D.抗體、切斷傳播途徑
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依據(jù)圖①~④,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖
B.①與②的主要區(qū)別是它有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等
C.圖③也是一個(gè)細(xì)胞,它有細(xì)胞壁卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核
D.圖④示生物營(yíng)寄生生活,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒(méi)有自己的遺傳物質(zhì)
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“生命是珍貴的、健康是快樂(lè)的”o下列行為習(xí)慣中,需要調(diào)整的是( )
A.在購(gòu)買食物時(shí),我會(huì)關(guān)注是否含有添加劑、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期等內(nèi)容
B.探視甲型HlNl病人時(shí)戴上醫(yī)用口罩
C.用喝營(yíng)養(yǎng)快線、可樂(lè)代替喝水,只吃自己喜歡的食物
D.與艾滋病人共用學(xué)習(xí)用具、共同進(jìn)餐
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