屬于生物基本特征的是（ ）

A．生物都能自由運(yùn)動(dòng) B．生物都需要從外界攝取有機(jī)物

C．生物都能生長(zhǎng)繁殖 D．生物都能進(jìn)行光合作用

兩千年前，我國(guó)森林覆蓋率為50%，而現(xiàn)在僅有16．5%，這種變化導(dǎo)致的結(jié)果是（ ）

A．對(duì)動(dòng)物的影響不大

B．大量的野生動(dòng)物因棲息地喪失與食物的減少而滅絕或頻臨滅絕

C．野生動(dòng)物有了更大的活動(dòng)的空間

D．少量的以植物為食的野生動(dòng)物的食物減少

對(duì)于生長(zhǎng)在農(nóng)田中的青蛙來(lái)說(shuō)，它的環(huán)境是指 （ ）

A．農(nóng)田中的植物、蛇、昆蟲(chóng)等

B．陽(yáng)光、空氣、水、土壤等

C．上述A和B的總和

D．上述A和B的總和加上其他的青蛙以及其它的生物

我們?cè)谶M(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了避免偶然性因素的影響，常需要設(shè)置重復(fù)組，求其平均值，但有些實(shí)驗(yàn)卻是例處．下列實(shí)驗(yàn)不需要測(cè)平均值的值（ ）

A．測(cè)定某種食物中的能量 B．探究光對(duì)鼠婦生活的影響

C．探究饅頭在口腔中的消化 D．探究植物對(duì)空氣濕度的影響

我國(guó)戈壁大沙漠中植物稀少，起決定作用的主要非生物因素是（ ）

A．陽(yáng)光 B．溫度 C．水分 D．空氣

生物學(xué)知識(shí)是（ ）

A．本來(lái)就有的 B．人們猜想的

C．來(lái)源于課本 D．在生產(chǎn)生活中一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來(lái)的

研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的是（ ）

A．生物科學(xué) B．自然科學(xué) C．仿生學(xué) D．微生物學(xué)

給玻片標(biāo)本染色時(shí)，最合理的操作是（ ）

A．先滴加染液，再蓋蓋玻片

B．把標(biāo)本放入染液中浸泡

C．在蓋玻片上滴染液

D．在玻片的一側(cè)滴染液，在另-側(cè)用吸水紙吸引

下列敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞核是遺傳信息的中心，遺傳物質(zhì)全部集中在細(xì)胞核

B．細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)進(jìn)出，維持細(xì)胞形態(tài)

C．生物圈是地球上生物和它們生活環(huán)境的總稱

D．在一次實(shí)驗(yàn)中，可以有一個(gè)變量，不可以有多個(gè)變量

子代細(xì)胞在遺傳物質(zhì)組成上與親代細(xì)胞保持著較高的連續(xù)性與穩(wěn)定性，其根本原因是（ ）

A．在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體可復(fù)制形成兩份，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中

B．在細(xì)胞分化過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)產(chǎn)生了特定變化，執(zhí)行不同的功能

C．在細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中，染色體不發(fā)生變化

D．細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)與分化過(guò)程中，染色體均復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去