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科目: 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):泌尿系統(tǒng)生物測試卷(解析版) 題型:填空題

人體是個(gè)器官、系統(tǒng)密切聯(lián)系的同一整體.圖甲是部分生理活動(dòng)示意圖,圖乙是平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化的曲線圖.請據(jù)圖回答:

(1)葡萄糖通過①進(jìn)入血液后,到達(dá)大腦的組織細(xì)胞需要 次進(jìn)入心臟.葡萄糖主要在組織細(xì)胞內(nèi)的 處分解釋放能量,供生命活動(dòng)利用;

(2)圖甲中,人體形成尿液需要經(jīng)過 填圖中序號(hào))過程.

(3)圖乙中,肺活量由b到c變化時(shí),肋間肌和膈肌處于 狀態(tài),此時(shí)圖甲中進(jìn)行 填圖中序號(hào))過程.

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科目: 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):泌尿系統(tǒng)生物測試卷(解析版) 題型:探究題

人體中的各種細(xì)胞需要不斷地獲取營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物也必需及時(shí)排出,這是細(xì)胞生存的基礎(chǔ),下圖中A~E是保證這些過程順利進(jìn)行的重要器官。請回答相關(guān)問題:

(1)B是食物消化、吸收的主要場所,其內(nèi)表面有__________________ ,使其吸收面積大大增加。

(2)通過 _________________的收縮與舒張,實(shí)現(xiàn)了肺泡與外界環(huán)境的氣體交換?諝庵械难鯕膺M(jìn)入C后,要通過兩層上皮細(xì)胞進(jìn)入血液,并由血液中的________________來運(yùn)輸。

(3)營養(yǎng)物質(zhì)在B中吸收進(jìn)入血液后,若要在D中被利用,應(yīng)先后流經(jīng)與A直接相連的血管和A中的腔室依次是______________________________________。

(4)圖中所示器官中,能將代謝廢物排出體外的有______________(填字母)。正常情況下在血漿和原尿中含量近似,但尿液中不存在的物質(zhì)是______________。

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科目: 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):免疫系統(tǒng)生物測試卷(解析版) 題型:選擇題

瘧疾由浸入人體的瘧原蟲引起,主要通過蚊子叮咬進(jìn)行傳播.瘧疾傳播速度塊、范圍廣、致死率高,我國科學(xué)家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者體內(nèi)瘧原蟲的發(fā)育,治療瘧疾效果顯著,將瘧疾致死率降低了一半.屠呦呦因此榮獲2015年諾貝爾生物或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).下面有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

A.瘧原蟲是澶染病瘧疾的傳染源

B.隔離并用青蒿素治療患者屬控制傳染源

C.消滅傳染瘧疾的蚊子屬切斷傳播途徑

D.鍛煉身體提高免疫力屬保護(hù)易感人群

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科目: 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):免疫系統(tǒng)生物測試卷(解析版) 題型:選擇題

在美洲爆發(fā)流行的寨卡病毒是通過蚊蟲叮咬傳播的,這種蟲媒病毒引起的傳染病的防治以消滅蚊蟲為主要措施。以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.寨卡病毒屬于傳染源 B.消滅蚊蟲的目的是切斷傳播途徑

C.研制相應(yīng)疫苗有利于保護(hù)易感人群 D.寨卡病毒在細(xì)胞內(nèi)繁殖

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科目: 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):免疫系統(tǒng)生物測試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)安全用藥的敘述,正確的是

A.服用抗生素不需要醫(yī)生指導(dǎo) B.有“OTC”標(biāo)志的藥品可隨意服用

C.中藥和西藥都有一定的副作用 D.服藥時(shí)間,飯前飯后無所謂

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科目: 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):免疫系統(tǒng)生物測試卷(解析版) 題型:選擇題

給兒童注射相關(guān)疫苗使其具有了對某種傳染病的抵抗力,這在免疫類型和傳染病預(yù)防措施上分別屬于

A.非特異性免疫、控制傳染源 B.非特異性免疫、保護(hù)易感人群

C.特異性免疫、切斷傳播途徑 D.特異性免疫、保護(hù)易感人群

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科目: 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):免疫系統(tǒng)生物測試卷(解析版) 題型:選擇題

切斷傳播途徑是控制傳染病流行的有效措施,下列做法屬于切斷傳播途徑的是( )

A.對病人用過的器具消毒 B.加強(qiáng)體育鍛煉

C.為兒童注射疫苗 D.隔離傳染病患者

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科目: 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):免疫系統(tǒng)生物測試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)免疫的定義判斷,下列屬于抗原的是( )

①流感患者體內(nèi)的流感病毒 ②接種到健康人體內(nèi)的乙肝疫苗 ③自身免疫器官產(chǎn)生的免疫細(xì)胞 ④移植到燒傷患者面部自己腿部的皮膚.

A.①② B.③④ C.①②④ D.①③④

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科目: 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):免疫系統(tǒng)生物測試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于特異性免疫的是( )

A.呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物

B.吞噬細(xì)胞消化病原體

C.患過麻疹的人對麻疹病毒有免疫力

D.溶菌酶破壞病菌細(xì)胞壁,溶解病菌

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科目: 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):免疫系統(tǒng)生物測試卷(解析版) 題型:選擇題

艾滋病被稱為“人類的殺手”,它是由艾滋病病毒引起并主要通過血液進(jìn)行傳播,至今人類還沒有找到根治該病的辦法。從理論上講,研制疫苗并進(jìn)行預(yù)防接種是根除該病的最好對策,該對策的作用在于

A.控制傳染源 B.保護(hù)易感者

C.切斷傳播途徑 D.探究病毒結(jié)構(gòu)

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