科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
無(wú)性生殖不經(jīng)過(guò) 的結(jié)合,而由母體 新個(gè)體。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
嫁接成功的關(guān)鍵是將接穗和砧木的_________緊密地結(jié)合在一起。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
父母的性狀是通過(guò)________遺傳給子女的。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
染色體由________和_________組成。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
遺傳物質(zhì)的載體是_________。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
控制生物性狀的基本單位是__________。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
“種瓜得瓜,種豆得豆”說(shuō)的是生物的 現(xiàn)象;“一母生九子,連母十個(gè)樣“說(shuō)的是生物的 現(xiàn)象。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
常見的遺傳病可分為________遺傳病和________遺傳病。
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
生物進(jìn)化的總體趨勢(shì),是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由地等到高等,由 到 。
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