科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省長(zhǎng)寧縣雙河學(xué)區(qū)七年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖所示,三只試管中各加入淀粉糊2毫升,再向A試管中加入2毫升清水,向B和C試管中各加入2毫升唾液,再向C試管中滴入一滴稀碘液。
(1)三個(gè)試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:A管_________,B管_____________。
(2)將三只試管充分震蕩后,放入盛有37攝氏度溫水的燒杯中,觀察十分鐘,十分鐘內(nèi),C試管的變化是______________,A、B試管________________。
(3)觀察十分鐘后,再向A、B試管中各加入幾滴碘液,A試管的變化是:_____________;B試管內(nèi)的現(xiàn)象是_____________。B試管內(nèi)的現(xiàn)象證明_______________ 。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省長(zhǎng)寧縣雙河學(xué)區(qū)七年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖中的曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí),糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中數(shù)量的變化,分析并回答下列問(wèn)題:
(1)乙表示(________)的消化曲線,其初步消化是從(_______)開(kāi)始,因?yàn)榇似鞴賰?nèi)含有___________酶。
(2)丙表示(_________)的消化曲線,因?yàn)槠湓冢╛________)就開(kāi)始消化。
(3)甲曲線所代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是__________,它開(kāi)始消化的器官是_____。
(4)膽汁是否含有消化酶?______,能幫助消化圖中的______物質(zhì)。
(5)通過(guò)分析該圖得知,消化食物的主要器官是________。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省長(zhǎng)寧縣雙河學(xué)區(qū)七年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1為呼吸系統(tǒng)示意圖,圖2為肺泡與毛細(xì)血管之間氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖1中的______,__________不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、______、________。
(2)圖2所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_______層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行________。
(3)圖2中的a代表的物質(zhì)是__________,血液從毛細(xì)血管的【4】端流到【5】端后,成分變化是______含量增加,_______含量減少。
(4)圖2中外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖1中【3】_____肌應(yīng)處于______狀態(tài)。
(5)肺與外界的氣體交換是通過(guò)____________實(shí)現(xiàn)的,而肺泡與血液的氣體交換是通過(guò)________原理實(shí)現(xiàn)的。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省靖江市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
柑桔主要分布于我國(guó)南方,蘋(píng)果主要分布于我國(guó)北方。造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是
A.水分 B.土壤 C.光照 D.溫度
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省靖江市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
成千上萬(wàn)只蜜蜂生活在一起它們的關(guān)系是
A. 捕食關(guān)系 B. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C. 合作關(guān)系 D. 寄生關(guān)系
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省靖江市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色植物是生物圈中的( )
A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C.分解者 D. 制造者
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省靖江市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后,這種植物很快在滇池中蔓延,甚至威脅到其他生物的生存。這說(shuō)明( )
A. 生物能適應(yīng)環(huán)境
B. 生物不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
C. 生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
D. 生物不能適應(yīng)環(huán)境,也不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省靖江市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物技術(shù)是人們利用生物提供產(chǎn)品來(lái)為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)。下列選項(xiàng)中不屬于生物技術(shù)的是
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù) B.扦插、嫁接 C.微生物發(fā)酵 D.電腦軟件殺毒
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省靖江市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“如果你去天山,從山腳往上爬,超越天山雪線以上,就可以看見(jiàn)青凜凜的雪的寒光中挺立著一朵朵玉琢似的雪蓮”,從這段話可知雪蓮生長(zhǎng)的環(huán)境是
A.低寒山區(qū) B.干旱的地方
C.高寒山區(qū) D.寒冷的湖泊
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省靖江市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
使用顯微鏡對(duì)光時(shí),下列做法不正確的是
A.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.一只眼注視目鏡
C.使用較大光圈
D.使用低倍物鏡
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