下表是一個家庭各成員性狀的調(diào)查結果。請回答：

（1）從表中可知，這個家庭中的兒子，有的性狀與父親或母親相似，在生物學上稱為________；有的性狀與父母有差異，在生物學上稱為___________。

（2）有耳垂和無耳垂在遺傳學上稱為一對____________性狀。

（3）已知雙眼皮為顯性性狀，受基因A控制，單眼皮為隱性性狀，受基因a控制，則兒子眼瞼的基因組成是_______，這對夫妻再生一個孩子是雙眼皮的可能性是__________。

某校生物興趣小組的同學為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件而制定了如下實驗方案。請分析作答:

（1）由表可知，2號瓶和3號瓶是一組對照實驗，實驗變量是____________ ，除了這一組對照實驗外，以上實驗方案還包括___________ 組對照實驗。

（2）本實驗中最有可能萌發(fā)的是____________ 號罐頭瓶內(nèi)的種子。

（3）若要探究光照條件對種子萌發(fā)的影響，可另取一罐頭瓶，編號為5號，瓶底鋪上與1~4號罐頭瓶等量的棉花，放入2粒大豆種子，灑上適量的水，使棉花保持潮濕，并把整個裝置放到溫度為__________℃的光亮處培養(yǎng)，一周后觀察實驗結果。

（4）由表可知，本實驗方案并不完美。其不足之處是___________________________

在我們生活的環(huán)境中,存在著細菌等大量的病原體。我們能夠健康地生活,原因之一是我們的皮膚具有屏障作用,植物果實的果皮也同樣具有屏障作用。下面為某探究活 動小組的同學利用西紅柿進行的模擬探究活動。

實驗用品：潔凈塑料袋4個，果皮完整、大小相同的新鮮西紅柿4個，等量的西紅柿腐 爛物2份。

探究過程：將4個西紅柿洗凈、擦干，處理方法如下表所示，放入塑料袋中密封，均放 置在25¾的環(huán)境中，四天后觀察,并記錄實驗結果。

請根據(jù)上述探究過程，分析回答下列問題：

（1）1號西紅柿在本探究實驗中起的是______________作用。

（2）請你預測4號西紅柿的實驗結果為 ______________。（填“不腐爛”、“輕度腐爛，，或“嚴重腐爛”）

（3）在免疫學上，人體皮膚的這種屏障作用屬于 ___________免疫。

（4）當病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞,促使其產(chǎn)生抵抗該病原體的___________，從而參與病原體的清除。

（5）某人不慎被一只瘋狗咬傷，患上了狂犬病。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，該患者屬于____________________。

動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種體色被稱為_________，這樣的動物不易被其他動物所發(fā)現(xiàn)，這對它_________敵害或者_________獵物都是十分有利的。

由于過度繁殖，任何生物要生存下去，就得為獲取足夠的食物和空間而進行_________。

自然界總生物，通過激烈的_____斗爭，_____生存下來，_____被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過_____、_____和_________，不斷進化。

長頸鹿的頸很長的原因是 （ ）

A. 人工選擇的結果 B. 自然選擇的結果

C. 經(jīng)常吃樹葉頸長長了 D. 為了吃樹葉頸長長了

達爾文創(chuàng)立的解釋生物進化的學說是 （ ）

A. 人工選擇 B. 生存競爭 C. 自然選擇 D. 生物變異

達爾文的進化理論認為,生物進化的原因是 （ ）

A. 生物產(chǎn)生了有利變異 B. 過度繁殖

C. 有利變異可以遺傳 D. 有利變異、遺傳、自然選擇的綜合作用

狼和鹿通過捕食和被捕食的關系進行著 （ ）

A. 能量交流 B. 互相選擇

C. 競爭 D. 共同進化

長頸鹿的頸很長，按照達爾文的觀點，其原因是 （ ）

A. 變異朝著有利于生殖的方向發(fā)展的結果

B. 繁衍后代的需要

C. 代代經(jīng)常使用，吃高處的葉子的結果

D. 頸短的個體被淘汰，頸長的個體被保留，是自然選擇的結果