科目: 來源:2016-2017學年海南省定安縣九年級中考總復習模擬試卷(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1996年,哈爾濱師范大學黃永芳等人把美洲擬鰈抗凍蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)入西紅柿,培育出抗寒西紅柿。這一生物技術(shù)屬于( )
A.克隆技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù) C.發(fā)酵技術(shù) D.組織培養(yǎng)技術(shù)
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科目: 來源:2016-2017學年海南省定安縣九年級中考總復習模擬試卷(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于激素調(diào)節(jié)的是( )
A.食物誤入氣管,引起劇烈的咳嗽 B.男同學青春期喉結(jié)突出
C.強光射來時,迅速閉眼 D.望梅止渴
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科目: 來源:2016-2017學年海南省定安縣九年級中考總復習模擬試卷(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某男子將X染色體上的某一突變基因傳給兒子的概率是( )
A. 0 B. 25% C. 50% D. 100%
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科目: 來源:2016-2017學年海南省定安縣九年級中考總復習模擬試卷(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
北宋歐陽修的名詩 “西湖春色歸,春水綠于染”以及唐朝劉禹錫的名詩中“苔痕上階綠,草色入簾青”分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀,它們是( )
A. 藻類植物和蕨類植物 B. 藻類植物和苔蘚植物 C. 苔蘚植物 D. 種子植物
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科目: 來源:2016-2017學年海南省定安縣九年級中考總復習模擬試卷(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國科學家袁隆平被譽為“雜交水稻之父”是由于他用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,為解決人類的糧食危機做出了巨大貢獻。袁隆平院士培育雜交水稻利用的是生物多樣性中的( )
A. 遺傳多樣性 B. 生物種類多樣性
C. 生物棲息地多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目: 來源:2016-2017學年海南省定安縣九年級中考總復習模擬試卷(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④表示不同的結(jié)構(gòu),其中,貯藏營養(yǎng)物質(zhì)、能發(fā)育成幼根的結(jié)構(gòu)分別是( �。�
A. ③① B. ④① C. ①② D. ②③
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黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”,利用這種氣體將敵害 “擊退”或“擊暈”。該行為屬于( )
A、遷徙行為 B、防御行為 C、覓食行為 D、生殖行為
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科目: 來源:2016-2017學年海南省定安縣九年級中考總復習模擬試卷(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小張得了腸炎,醫(yī)生將藥物與生理鹽水從他的前臂靜脈輸入,當藥物運輸至小腸時,經(jīng)過的途徑依次是( )
①肺動脈
②肺靜脈
③上腔靜脈
④心臟
⑤小腸毛細血管
⑥肺部毛細血管
⑦主動脈
A. ③→④→①→⑥→②→④→⑦→⑤
B. ③→④→②→⑥→①→④→⑦→⑤
C. ③→④→⑦→⑥→②→④→①→⑤
D. ③→④→①→②→⑥→④→⑦→⑤
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科目: 來源:2016-2017學年海南省定安縣九年級中考總復習模擬試卷(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
俗話說:“風馬牛不相及”,但從生物分類的角度來看,牛和馬是有共同特征的,它們兩者共同的最低分類等級和共同特征各是( )。
A. 亞門、草食性 B. 綱、胎生和哺乳
C. 目、恒溫動物 D. 科、體表有毛
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科目: 來源:2016-2017學年海南省定安縣九年級中考總復習模擬試卷(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,基因組成是AA的芒果枝條①,嫁接到基因組成為aa的砧木②上,所結(jié)芒果的性狀表現(xiàn)和基因組成分別為( )
A. ①的性狀,AA
B. ②的性狀,aa
C. ①的性狀,Aa
D. ②的性狀,Aa
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