科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列的排序圖。請(qǐng)分析回答:

（1）染色體是________和DNA兩種物質(zhì)組成的。

（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，甲為_________（填“男”或“女”）性的染色體組成。

（3）乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中，染色體組成為__________________。

（4）若甲、乙是一對(duì)夫婦，乙的Y染色體上帶有致病基因，夫婦倆生有一個(gè)女兒，請(qǐng)你推測女孩患病的可能性約為_________。

（5）甲、乙眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個(gè)單眼皮女孩。若他們?cè)偕�一個(gè)單眼皮的孩子可能性是_____________。

下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答下列問題。

（1）若以“生殖方式”為分類依據(jù)，將圖中動(dòng)物分成兩組，則具體的分組情況應(yīng)該是_______________ ；其中哪些動(dòng)物的生殖過程必須在外界水環(huán)境中完成？______________。（用字母表示）

（2）動(dòng)物的發(fā)育方式也多種多樣，試比較B和C的發(fā)育過程，其發(fā)育方面的共同特點(diǎn)是______________。鳥類的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在______，這種受精方式叫__________；青蛙的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在______，這種受精方式叫___________。

（3）受精卵在雌鳥體內(nèi)就_______，產(chǎn)出后，在親鳥的_________下，繼續(xù)進(jìn)行_________，并最終發(fā)育成雛鳥。

如圖是豌豆花色的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題。

（1）豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為__________________。

（2）根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出_____________是隱性性狀。

（3）豌豆體細(xì)胞中的染色體是_______存在的，形成生殖細(xì)胞時(shí)，染色體的數(shù)目要_______。

小麥種子內(nèi)儲(chǔ)存的化學(xué)能來自太陽能，剛剛收獲的小麥種子堆積久了會(huì)發(fā)熱。小麥完成這兩種能量轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)分別是

A．細(xì)胞核 線粒體 B．葉綠體 線粒體

C．液泡 線粒體 D．葉綠體 細(xì)胞膜

俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（ ）

A．生物能影響環(huán)境 B．生物能適應(yīng)環(huán)境

C．環(huán)境能影響生物的生存 D．生物與環(huán)境可以互相影響

“螳螂捕蟬，黃雀在后”是一句成語，從食物鏈的角度來分析，下列能正確表示這一成語含義的是（ ）

A．螳螂→蟬→黃雀

B．蟬→螳螂→黃雀

C．黃雀→螳螂→蟬→樹

D．樹→蟬→螳螂→黃雀

“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！睆纳�物學(xué)角度分析，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．陽光

有人構(gòu)想將綠色植物的光合作用有關(guān)基因“嫁接”到人的基因組里，人就會(huì)象植物那樣通過光合作用制造有機(jī)物了。實(shí)現(xiàn)這種構(gòu)想的生物技術(shù)是

A．克隆技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C．組織培養(yǎng)技術(shù) D．細(xì)胞核移植技術(shù)

六歲的小喜，每餐都喝媽媽準(zhǔn)備的骨頭湯來補(bǔ)鈣，但小喜仍患了佝僂病。你認(rèn)為小喜的食物中還應(yīng)補(bǔ)充

A. 維生素A B. 鎂 C. 鉀 D. 維生素D

人因病作了胃腸消化道切除手術(shù)，醫(yī)生對(duì)他進(jìn)行全靜脈注射方式補(bǔ)給營養(yǎng)，那么配制的消化液應(yīng)含有 （ ）

A．淀粉、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、維生素、脂肪酸、甘油

B．葡萄糖、氨基酸、少量脂肪、維生素、無機(jī)鹽

C．淀粉、氨基酸、脂肪酸、無機(jī)鹽、維生素

D．葡萄糖、蛋白質(zhì)、少量脂肪、無機(jī)鹽、維生素