葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎: “那些葉子鋪在墻上那么均勻, 沒有重疊起來的, 也不留一點兒空隙。從生物學(xué)角度分析, 這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對生物的影響?

A. 陽光 B. 溫度 C. 空氣 D. 水分

下列關(guān)于人生長發(fā)育知識的敘述，正確的是

A. 受精卵只有到達(dá)子宮后，才開始分裂和分化

B. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是胎盤和臍帶

C. 使青春期男女第二性征出現(xiàn)的激素是胰島素

D. 青春期男女生殖系統(tǒng)發(fā)育的顯著特征是心肺功能明顯增加

下列哪組疾病都是由于激素分泌異常引起的？

A. 侏儒癥和呆小癥 B. 感冒和地方性甲狀腺腫

C. 糖尿病和夜盲癥 D. 甲亢和乙肝

歸納法是生物學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，通過對生物體結(jié)構(gòu)的了解，你會發(fā)現(xiàn)，生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的。以下陳述你不認(rèn)同的是

A. 肺泡由單層上皮細(xì)胞構(gòu)成是與氣體交換的功能相適應(yīng)的

B. 小腸內(nèi)有大量的腸腺，這是屬于內(nèi)分泌腺

C. 蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管是與呼吸功能相適應(yīng)的

D. 葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體是與制造有機物的功能相適應(yīng)的

造成全球溫室效應(yīng)的主要原因和緩解溫室效應(yīng)危機的重要措施分別是

A. 煤、石油、天然氣大量燃燒；營造森林綠地

B. 二氧化硫等有毒氣體的大量產(chǎn)生；種植苔蘚類植物吸收二氧化硫

C. 人造含氟制冷劑的泄漏；采用無氟制冷劑

D. 汽車和工廠排放的廢氣和煙塵；收取排污費，限令整改

如圖所示的四個裝置中，設(shè)計不合理的是（ ）

A. 驗證光合作用需要光

B. 驗證光合作用需要二氧化碳

C. 驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D. 驗證蒸騰作用產(chǎn)生水

某研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實驗，下表是該小組的實驗結(jié)果記錄

甲組后來又在水中加入甲狀腺激素，結(jié)果蝌蚪又能繼續(xù)發(fā)育。據(jù)此判斷，下列敘述錯誤的是

A. 乙丙兩組實驗的變量是甲狀腺激素的有無

B. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素

C. 甲狀腺激素能影響蝌蚪的發(fā)育

D. 乙組在實驗中起對照作用

某同學(xué)做“唾液淀粉酶的消化作用”實驗記錄如下表，結(jié)論錯誤的是

A. 對比1和3，得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用

B. 對比1和2，得出胃液對淀粉無消化作用

C. 對比2和3，有兩個變量，不能得出科學(xué)結(jié)論

D. 分析1試管，可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖

科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)為了確保實驗的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。

(2)圖甲所示的實驗設(shè)計能探究______________________等因素對光合作用的影響。

(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,原因是__________________________________。

(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是______________(填“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應(yīng)。

(5)對圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇____________點左右摘取葉片。