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科目: 來源:不詳 題型:單選題

把新鮮水草放在養(yǎng)魚缸里的主要目的是提供( 。
A.食物B.氧氣C.能量D.二氧化碳

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于植物的光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的說法中,正確的是( 。
A..只能滿足植物自己生長的需要
B.是動(dòng)物和人類直接或間接的食物來源
C.動(dòng)物只能利用植物果實(shí)里貯存的有機(jī)物
D.只能滿足食草動(dòng)物的需要

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科目: 來源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖是一棵銀邊天竺葵(邊緣呈白色),將其在黑暗中放置24小時(shí)后,選一健壯的葉片,用不透光的兩塊軟木片在A處從正反面遮住,然后將整個(gè)植物體移到陽光下。數(shù)小時(shí)后,選擇的葉片摘下,去除葉綠素,加碘液處理后的變化是:
①.A處顏色_______,原因是_________,從而說明了_________。
②.B處顏色________。原因是_________。
③.C處沒有變藍(lán),說明____________是植物進(jìn)行光合作用的重要條件。
④.將植株放在暗處24小時(shí)的原因是___________。

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科目: 來源:期末題 題型:讀圖填空題

將銀邊天竺葵在黑暗處處理一晝夜,用兩個(gè)黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(見下圖),然后放在陽光下照射幾個(gè)小時(shí),取下葉片和遮蓋的紙片,經(jīng)酒精脫色處理、漂洗后滴上碘液。請回答:
(1)葉片中遇碘液沒有變成藍(lán)色的部位是_________和_________。
(2)葉片中遇碘液變成藍(lán)色的部位是_________。
(3)兩個(gè)部位遇碘液沒有變?yōu)樗{(lán)色,其原因分別是 ___________________________________________。

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科目: 來源:廣西自治區(qū)模擬題 題型:單選題

綠色植物光合作用的原料是
[     ]
A.光和水
B.水和氧氣
C.光和二氧化碳
D.水和二氧化碳

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

如圖所示是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中干重和鮮重的變化曲線,其中表示鮮重的曲線和光合作用開始的一點(diǎn)分別是
[     ]
A.Y、A
B.Y、B
C.X、B
D.X、F

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科目: 來源:同步題 題型:判斷題

并非所有的植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用。
[     ]

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科目: 來源:山東省模擬題 題型:單選題

下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其干重和鮮重的變化曲線,表示鮮重的是哪一條曲線?其光合作用開始于哪一點(diǎn)?
[     ]
A.Y、M     
B.X、O     
C.Y、O     
D.X、R

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

冬季,利用大棚種植蔬菜、水果等是近幾年發(fā)展起來的新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),農(nóng)民的收入明顯提高.下列措施不利于大棚農(nóng)作物增產(chǎn)的是(  )
A.夜間適當(dāng)提高棚內(nèi)溫度
B.適當(dāng)延長光照時(shí)間
C.適當(dāng)增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度
D.合理密植,適時(shí)澆灌

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

識圖題:某同學(xué)為研究某些環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用的影響,設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)裝(一)、(二).由漏斗向種子瓶內(nèi)加入少量水(對應(yīng)圖(三)中的a點(diǎn))后,測定的種子呼吸作用和植物光合作用強(qiáng)度變化曲線如下圖(三)所示.請據(jù)圖分析回答:

魔方格

(1)曲線ab上升的原因是______;曲線cd上升的原因是______.
(2)曲線在d點(diǎn)后趨于水平狀態(tài),說明______.

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同步練習(xí)冊答案