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科目： 來源：期末題 題型：單選題

在大棚內(nèi)種植蔬菜，在正確灌溉和合理施肥的基礎(chǔ)上，要提高光合作用的效率，還可以采用的方法是
[     ]
A．晚上降低室內(nèi)溫度
B．向溫室內(nèi)充入過量的氧氣
C．向溫室內(nèi)充入適量的二氧化碳
D．在溫室內(nèi)放置氫氧化鈉溶液

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

下列生產(chǎn)措施中，應(yīng)用了光合作用原理的是
[     ]
A．栽樹苗時，根部帶有一小塊土坨
B．插秧時，秧苗之間要保持適當(dāng)?shù)木嚯x
C．早春播種后，使用透明塑料薄膜覆蓋地表
D．移栽樹苗時，剪去樹苗的部分葉片

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

養(yǎng)金魚的水缸里放些金魚藻，主要目的是
[     ]
A．清潔缸里的水
B．作為餌料    
C．增添生氣    
D．增添水中的含氧量

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科目： 來源：期末題 題型：填空題

寫出光合作用的文字表達(dá)式：________________________________。

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科目： 來源：山東省期中題 題型：單選題

取一片經(jīng)日光照射了幾小時的銀邊天竺葵的葉子，脫去葉綠素后用碘液染色結(jié)果邊緣未變藍(lán)色，該實(shí)驗(yàn)證明了
[     ]
A．光合作用需要光  
B．光合作用需要葉綠體
C．光合作用釋放了氧
D．光合作用需要二氧化碳

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科目： 來源：山東省期中題 題型：單選題

要檢測植物的光合作用強(qiáng)度，最方便的方法是
[     ]
A．氧氣的釋放量  
B．二氧化碳的釋放量
C．有機(jī)物的形成量
D．水的消耗量

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科目： 來源：山東省期中題 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不是光合作用的意義
[     ]
A．維持大氣中碳—氧的平衡  
B．為其他生物的生活提供有機(jī)物
C．其他生物生活的能量來源
D．促進(jìn)生物圈中水的循環(huán)

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科目： 來源：山東省期中題 題型：單選題

我們常說綠色植物是“生命之母”是因?yàn)?BR>①綠色植物光合作用為其他生物提供有機(jī)物②綠色植物光合作用為其他生物提供氧氣③綠色植物光合作用為其它生物提供水和無機(jī)鹽④綠色植物光合作用為其他生物提供生活環(huán)境
[     ]
A．①②  
B．③④  
C．②③  
D．①④

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科目： 來源：山東省期中題 題型：單選題

在光下檢測植物的呼吸作用不明顯的原因是
[     ]
A．光合作用強(qiáng)，吸收了二氧化碳
B．光下不進(jìn)行呼吸作用
C．光合作用抑制了呼吸作用
D．光下呼吸作用減弱

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科目： 來源：山東省期中題 題型：讀圖填空題

下圖是某同學(xué)為證明“氧氣是綠色植物在光下制造的” 而設(shè)計的實(shí)驗(yàn)裝置，請分析回答問題。
（1）試管中有氣泡產(chǎn)生的是      ___，產(chǎn)生的是否是氧氣呢？請進(jìn)一步證明：    ________ 。
（2）甲、乙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是      __，得出的結(jié)論是 ___________     。甲、丙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是    __  ，得出的結(jié)論是        ___________ 。
（3）乙和丙是否能構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)？      _____ 。為什么？          ___________________

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同步練習(xí)冊答案