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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

某同學(xué)為了說(shuō)明在光照條件下氧氣是否由綠色植物釋放的,設(shè)計(jì)了如圖所示中甲、乙、丙、丁四個(gè)裝置,其中能用來(lái)驗(yàn)證在光照條件下氧氣是否由綠色植物釋放的實(shí)驗(yàn)裝置是
[     ]
A.甲和乙
B.甲和丁
C.乙和丙
D.甲和丙

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科目: 來(lái)源:0113 期末題 題型:畫(huà)圖題

一位科學(xué)家把一株綠色植物放在不同顏色的光下照射,然后他在測(cè)量該植物對(duì)每種光的吸收值,測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
光的顏色
藍(lán)
光吸收的百分率
55
10
2
1
85
40
(1)請(qǐng)把表格中的數(shù)據(jù)用柱狀圖的形式表示出來(lái)。
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),找出對(duì)這株植物進(jìn)行光合作用最重要的三種光。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

生物圈中生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”是

[     ]

A.綠色植物
B.藻類
C.葉綠體
D.苔蘚

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

在下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,甲盆的封閉環(huán)境里只有植物,乙盆里有植物和活的動(dòng)物,并用防護(hù)網(wǎng)將動(dòng)物與植物分開(kāi),避免動(dòng)物咬啃植物。在給予適合植物進(jìn)行光合作用的條件下,應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)以下哪一種情況
[     ]
A.甲盆的植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物多于乙盆
B.甲盆的植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物少于乙盆
C.兩盆植物新增加的有機(jī)物理論上一樣多
D.上述情況不一定出現(xiàn)哪一種

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科目: 來(lái)源:期中題 題型:填空題

在一株健壯生長(zhǎng)的綠色植物上,采用科學(xué)的方法,截?cái)郺葉片的葉脈,封住b葉片的氣孔,遮住照向c葉片的陽(yáng)光,推測(cè)三個(gè)葉片的光合作用有何影響。
(1)a葉片___________,原因_____________。
(2)b葉片____________,原因_______________。
(3)c葉片不能進(jìn)行光合作用的原因是___________。
(4)此實(shí)驗(yàn)證明________是光合作用不可缺少的條件,________和_________是光合作用不可缺少的原料。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

據(jù)圖回答下列問(wèn)題 
(1)該圖表示綠色植物的什么生理過(guò)程:_________。
(2)用反應(yīng)式表示上述生理過(guò)程:____________。
(3)上述生理過(guò)程的實(shí)質(zhì)_______________。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

光合作用的產(chǎn)物有
[     ]
A.二氧化碳和氧氣
B.淀粉和氧氣
C.淀粉和二氧化碳
D.水和淀粉

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

大氣中氧氣和二氧化碳的含量比較穩(wěn)定,主要是由于
[     ]
A.植物光合作用
B.大氣自身調(diào)節(jié)
C.各種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化
D.自然界中動(dòng)物的呼吸

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

早春播種后,地膜覆蓋的主要意義是
[     ]
A.提高地面濕度
B.防止蟲(chóng)害
C.提高地面溫度
D.防止風(fēng)沙

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

綠色植物在黑暗的環(huán)境中,不能進(jìn)行的生理活動(dòng)是
 [     ]
A.生長(zhǎng)
D.呼吸
C.合成葉綠素
D.吸收水分和無(wú)機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案