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科目: 來源:不詳 題型:單選題

蒜的葉是綠色的,而埋在土里的部分是白色的,這主要是因為(  )
A.葉內沒有葉綠體
B.埋在土里的部分不進行光合作用
C.葉綠素在光下才能形成
D.葉綠體在光下才能形成

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科目: 來源:南平 題型:解答題

如圖表示綠葉在光下制造有機物的部分實驗過程,請據(jù)圖回答:

魔方格

(1)請寫出該實驗操作的正確順序是______.
(2)步驟2中滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察葉片見光部分______,(填“變藍”或“不變藍”).說明有______產生.
(3)實驗中將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是:______.
(4)對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象,能夠說明______是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.
(5)小明穿的褲子不小心沾上了綠色草汁,根據(jù)實驗原理,用下列哪種液體清洗效果最好______.(填字母)
A、自來水          B、酒精           C、肥皂水           D、沸水.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

文文同學用銀邊(邊緣是白色)天竺葵探究“綠葉在光下產生有機物”,結果發(fā)現(xiàn)遮光部分的綠色和白色部分都不變藍,后者不變藍的事實說明(  )
A.光合作用需要光B.光合作用需要二氧化碳
C.光合作用需要葉綠體D.光合作用需要水

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科目: 來源:東莞 題型:單選題

綠色植物進行光合作用制造有機物的主要器官是( 。
A.葉片B.根C.葉綠體D.線粒體

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在同一棵經過遮光處理的植株上,摘取2片重量相同、大小相同的葉片,將其中的甲葉片立刻烘干,稱重;將乙葉片放太陽下慢慢曬干,稱重.比較甲和乙的重量( 。
A.甲比乙重B.乙比甲重
C.甲乙重量相等D.甲比乙重或者乙比甲重

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

白蘿卜埋在地下的部分是白色,而露出地面的部分是綠色,這種現(xiàn)象說明______的形成需要光照.

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科目: 來源:黃岡模擬 題型:解答題

如圖一所示,為植物葉片發(fā)生的某種生理過程.現(xiàn)將該植物移到陽光下照射30分鐘,然后切取葉片并放入盛有酒精的小燒杯里,隔水加熱,當葉片變成黃白色時,取出用清水漂洗,再加入稀釋的碘酒,稍停片刻,用清水沖掉碘酒,制成臨時裝片,置于顯微鏡下觀察,看到細胞內有一些部位變成藍色,如圖二.請回答下列問題:
(1)若圖一表示呼吸作用,則③是______.
(2)若圖一表示光合作用,則③是______;植物獲得①的主要部位是根尖的______.
(3)細胞內變藍色的部位是圖二中的[]______.
(4)若將圖一的裝置放在暗處一晝夜,重復上述實驗,置于顯微鏡下觀察,結果______.
魔方格

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

魔方格

(1)請你結合此實驗的操作過程,將圖中操作步驟正確排序______.
(2)圖②的目的是______;圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是______.
(3)將植物放在陽光下照射幾小時后,摘下該葉片放在酒精中隔水加熱,使葉片含有的______溶解于酒精中,直到葉片變成______.脫色時為什么要隔水加熱?______.
(4)本實驗得出的結論:______是光合作用的產物,______是光合作用的條件.

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科目: 來源:游仙區(qū)模擬 題型:單選題

在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,先將植株放黑暗處一晝夜的主要目的是( 。
A.饑餓處理,消耗有機物
B.黑暗處不能形成解葉綠素
C.破壞葉綠體
D.將葉片中儲存的淀粉運走或耗盡

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科目: 來源:鹽城 題型:單選題

“檢驗綠葉在光下制造有機物”的第一步是將植物放在黑暗處一晝夜,其主要目的是( 。
A.提高光合作用的效率B.消耗葉片內儲存的淀粉
C.儲備光合作用的原料D.消耗葉內的葉綠素

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同步練習冊答案