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科目: 來源:不詳 題型:填空題

英格豪斯的實驗結果說明光合作用的條件是______.科學家們的研究結果說明光合作用的原料是______,產物是______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

用“加碘變藍”的實驗方法,可以證明光合作用制造的有機物是______,遇到碘液變成藍色是______的特性.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

某小組同學做了探究葉綠素的形成是否與光有關的實驗,若你是其中的一員,請將實驗過程填寫完整.
(1)提出問題:
(2)作出假設:
(3)制定并實施計劃:
(4)得出結論:

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

夏天的中午為什么光合作用不強?其原因是?(  )
A.葉片萎縮B.葉片蒸發(fā)水分較多
C.葉綠素被破壞D.氣孔關閉

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

韭菜的葉子上端是綠色的,而暗室培養(yǎng)的韭黃葉子是白色的,這是因為( 。
A.葉下端沒有葉綠體B.葉綠素在光下才能形成
C.葉下部不進行光合作用D.葉綠體在光下才能形成

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

晴朗的夏天,在一株樹的相同位置早晨和傍晚各取大小相同的葉片甲和乙,將兩葉片脫水后稱重,其質量關系是( 。
A.甲=乙B.甲<乙C.甲>乙D.無法確定

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

1864年,德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時,然后把此葉片一半遮光,一半曝光.經(jīng)過一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明了綠色葉片在光合作用中產生了淀粉.在此實驗中,薩克斯看到的現(xiàn)象是(  )
A.葉片全變藍B.遮光的一半變藍
C.曝光的一半變藍D.葉片都是白色

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答:
(1)實驗前,請你設計一個簡單的方案,以排除葉片中原有淀粉對實驗的影響:
(2)將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光、部分不遮光的目的是______,將植物放在陽光下照射幾小時后,摘下這片葉放在酒精中水浴加熱,其目的是______,為什么要隔水加熱?______.
(3)右圖示步驟(3)中用酒精處理的葉片,A是遮光部分,B是見光部分.用清水沖洗葉片后,在上面滴加碘液,其中變藍色的是______.此實驗說明了綠葉只能在不遮光下產生______.
魔方格

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在進行“綠葉在光下制造淀粉”的實驗時,為了節(jié)約時間,也可以直接從生長的植物體上取下一片葉來進行實驗.______.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

1862年,德國科學家薩克斯做過這樣的實驗:他每天早晨、傍晚、深夜分別從同一棵植物上摘下一片葉子,再用打孔器在這三片葉子上各取下同樣大小的一塊圓片,烘干后稱重,結果發(fā)現(xiàn):深夜取下來的葉片最輕,早晨取下來的比較重,傍晚的最重.它又把這三個圓片放入酒精中煮一下,取出后,用水沖洗,加碘液染色,結果發(fā)現(xiàn):深夜的顏色最淺,傍晚的顏色最深.試結合光合作用的產物,分析說明早晨、傍晚、深夜出現(xiàn)三種不同結果的原因.
(1)請寫出光合作用的反應式______.
(2)傍晚的樣品最重,碘液處理是藍色最深,這說明______.
(3)早晨的樣品比較重,這說明______.
(4)深夜的樣品最輕,顏色最淺,這表明______.

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