【題目】松、竹、梅傲骨迎風，挺霜而立，被譽為“歲寒三友”。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 都能產(chǎn)生種子，屬于種子植物

B. 莖中都有形成層，能不斷長粗

C. 竹子可以進行無性生殖

D. 松的種子裸露，外面沒有果皮包被

【題目】Ｈ１Ｎ１甲型流感是一種由 引起的，具有高度 的 傳染病。目前我國主要采取了對來自疫區(qū)人員進行醫(yī)學檢查、對與患者密切接觸者進行隔離觀察、結(jié)確診者實行隔離治療等防控措施。

（1）我國所采取的防控措施，利用了傳染病預(yù)防措施中的 。

（2）甲型H1N1的基本結(jié)構(gòu)組成是 。

（3）由上述材料可知，我國甲型H1N1流感的主要傳染源應(yīng)為 。

【題目】俗話說“食不言，寢不語”，這是有一定科學道理的。下列有關(guān)“食不言”解釋正 確的是

A. 說話需要力氣，不利于保養(yǎng)身體

B. 避免食物進入氣管

C. 有利于保護聲帶

D. 流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化

【題目】商務(wù)部規(guī)定，從2007年7月1日起不得銷售散裝冷凍水餃、湯圓等速凍食品，新標準規(guī)定，速凍面米食品必須真空包裝，從預(yù)防傳染病的基本環(huán)節(jié)來看，該措施屬于（ ）

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑

C．保護易感人群 D．控制病原體

【題目】小麗在淘米、蒸飯時，覺得淘米水倒掉很可惜，她想：淘米水還能用來做什么呢？為此，小麗

就“淘米水對植物生長的影響”進行了探究。以下是她進行的探究實驗，請幫她完成。（1）提出問題：

（2）作出假設(shè)：（略）

（3）設(shè)計方案并實施：

①選取生長狀況相同的同一種植株幼苗10株，分別種植在10個相同的花盆中；

②將10盆植株幼苗平均分成2組，分別標記為第一組、第二組，并放置在相同的、適宜植株幼苗生長的環(huán)境中；

③第一組每天澆灌淘米水，第二組每天澆灌 ；

④種植一段時間后，觀察植株幼苗的生長變化情況。

（4）該探究實驗的變量是 。

（5）請根據(jù)實驗現(xiàn)象得出相應(yīng)的結(jié)論：

①若第一組植株幼苗長勢明顯好于第二組，則說明淘米水對植物的生長 。

②若第一組、第二組植株幼苗長勢相同，則說明淘米水對植物的生長 。

【題目】預(yù)防艾滋病，你我同參與。下列防治措施不正確的是（ ）

A．禁止非法賣血，確保血源質(zhì)量 B．打擊賣淫嫖娼，倡導潔身自好

C．鼓勵他們積極治療 D．隔離艾滋病人，限制活動范圍

【題目】長時間看書的樂樂從屋中出來，看到爺爺正在放風箏。他順著爺爺手中的風箏線望 向晴朗的天空，發(fā)現(xiàn)風箏已經(jīng)被放得很高，變成了一個小黑點。下列相關(guān)敘述中正 確的是

A. 樂樂患有近視，矯正視力需要佩戴的眼鏡鏡片是凸透鏡

B. 從光線較暗的屋內(nèi)到明亮的室外，樂樂的瞳孔由小變大

C. 樂樂抬頭望向空中的風箏時，在玻璃體調(diào)節(jié)下晶狀體曲度由大變小

D. 長時間看書后，走到戶外向遠方眺望，對樂樂的眼睛有保護作用

【題目】下列可以看作是一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 一個池塘 B. 一個池塘中的所有青蛙

C. 一個池塘中的所有生物 D. 一個池塘中所有的非生物

【題目】有同學說柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用，究竟這種說法對不對呢？某生物興趣小組采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟櫻桃番茄做了以下探究實驗．

請分析實驗，回答下列問題：

（1）表格中①處應(yīng)填寫的內(nèi)容是_____．

（2）選取甲、乙兩組新鮮櫻桃番茄的品種、大小、成熟狀況、個數(shù)及其他環(huán)境條件均相同，其目的是控制_____．

（3）設(shè)置甲組的作用是_____．

（4）通過該實驗可以得出的結(jié)論是_____．

【題目】“神舟”飛船中搭載了某些農(nóng)作物的種子。飛船返回地面后，經(jīng)試種，個別種子的某些性狀發(fā)生了較大改變，其原因是太空飛行

A. 直接改變了農(nóng)作物的某些性狀 B. 使種子里的部分遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C. 淘汰了某些不良性狀 D. 改變了農(nóng)作物種子的營養(yǎng)成分