圖中的葉片，是把盆栽天竺葵在黑暗處放置一晝夜，再夾上黑紙片在陽光下照射4小時后從植株上取下的，用酒精除去這片葉的葉綠素后，滴上碘液，葉片上僅在夾黑紙片的位置不呈現(xiàn)藍褐色，這說明植物的光合作用（　�。�

A．產(chǎn)生淀粉	B．需要二氧化碳
C．產(chǎn)生氧氣	D．需要葉綠素

驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗中，將綠葉放在酒精中隔水加熱后（　　）

A．葉片黃白色，酒精綠色	B．葉片黃白色，酒精無色
C．葉片綠色，酒精綠色	D．葉片綠色，酒精無色

在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，把植物先放在黑暗處放置24小時，其作用是（　�。�

A．讓葉片的淀粉運走耗盡

B．讓葉片中積累更多的水分

C．使葉片吸收更多的二氧化碳

D．使根吸收更多的無機鹽

探究與思考：
下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗”的具體步驟請回答有關(guān)問題：
①把盆裁的滅竺葵放在黑暗處一晝夜．
②用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面均蓋住，然后移到陽光下，照射3--4個小時；
③剪下遮光的葉片，丟掉黑紙；
④將剪下是葉片放在盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，直到葉片由綠變成黃白色；
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液；
⑥稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察并記錄結(jié)果．
（1）該實驗中有無對照實驗______（填有或無）
（2）實驗過程中，把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜的目的是______
______．
（3）在步驟④中酒精的作用是______．
（4）該實驗結(jié)束后，你觀察到的結(jié)果是______．
（5）該實驗除了證明綠色植物制造的有機物是淀粉外，你還能得出的結(jié)論是______．

某小組在“探究環(huán)境條件對葉綠素形成的影響”的活動中，作出的假設(shè)是：光照能影響葉綠素的形成．據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計如下實驗方案：

	甲組	乙組
環(huán)境條件	陰暗、低溫	光照充足、適宜溫度
實驗材料	同樣多株韭苗	同樣多株蒜苗
處理方法	將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時間

（1）全班同學(xué)們討論后認(rèn)為：按上述實驗方案進行實驗，并不能對“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)進行探究，因為該實驗方案中變量有______個．
（2）請根據(jù)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)寫出你的實驗方案：
①環(huán)境條件的設(shè)計：甲組______，乙組______．
②實驗材料選擇：______．
（3）請寫出支持假設(shè)的實驗結(jié)果預(yù)期：甲組植株______，乙組植株______．

綠色植物進行光合作用的場所和不可缺少的條件分別是（　�。�

A．線粒體和光	B．葉綠體和光
C．線粒體和有機物	D．葉綠體和有機物

某實驗小組試圖采用圖①-④部分裝置來探究“光照是光合作用的必要條件”，實驗以觀察倒置的裝滿水的試管中有無氣泡產(chǎn)生作為指標(biāo)．最簡便的裝置組合為（　�。�

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

“綠葉在光下合成淀粉”實驗中，見光部分滴加碘液后的現(xiàn)象是______，設(shè)置遮光部分在實驗中起______作用．

如圖是綠葉在光下制造有機物的實驗過程示意圖，請回答．
（1）隔水加熱的小燒杯中的液體是______，其作用是______．向培養(yǎng)皿中葉片滴加的液體是______，此操作依據(jù)的原理是______；稍候用清水沖洗葉片，葉片見光部分變成______色，說明有______產(chǎn)生．
（2）實驗中將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是______．

某同學(xué)于6月中旬晴朗的一天作了如下的探究：從上午8點開始，在同一植物的相同位置上，每隔5小時摘取一片大小相同的葉子，并按時間順序編號后低溫保鮮，等摘取了4片葉子（依次為甲乙丙�。┖螅�同時進行脫色處理再滴加碘液，顏色最藍的是（　�。�

A．甲葉

B．乙葉

C．丙葉

D．丁葉