A. 分生區(qū) B. 成熟區(qū) C. 伸長區(qū) D. 根冠

（1）請你幫他提出問題__能影響黃豆芽葉綠素的產生嗎？

（2）作出假設__．

（3）設計操作方案

A．取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽均分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中．

B．甲溶液用不透明的毛巾遮蓋，乙容器不遮蓋，把兩容器放在__處培養(yǎng)．這一步是為了設置__．

（4）本實驗的變量是__．

（5）探究實驗成功的關鍵是制訂一份恰當?shù)?/span>__．

【題目】下列關于生物圈的說法正確的是（ ）
A.生物圈是指整個地球
B.生物圈是指地球上的所有生物
C.生物圈是指生物生活所需的環(huán)境
D.生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環(huán)境

【題目】尺蠖靜止不動時，它的形狀象樹枝。這種行為屬于（ ）
A.攻擊行為
B.繁殖行為
C.防御行為
D.節(jié)律行為

A. 都沒有種子 B. 都生活在水中

C. 都沒有疏導組織 D. 都有根、莖、葉的分化

（1）欲使顯微鏡亮度增強，應調節(jié)的部件是__和__．

（2）在觀察過程中，如果轉動目鏡和移動玻片標本，視野中的污點都沒有被移走，那么你判定污點可能是在__上．

（3）如果在載玻片上寫一個字母“d”，用顯微鏡觀察到的放大圖形是__，此時物鏡上標有10×，目鏡上標有5×，那么該物像放大的倍數(shù)是__倍．

（4）如果顯微鏡視野中的物像偏在右上方，為移至視野中央，解決的辦法應是將玻片標本 向__方移動．

【題目】下列屬于先天性行為的是（ ）
A.蜘蛛結網
B.蚯蚓走迷宮
C.小狗算算術
D.黑猩猩釣取白蟻

①取一樣大小的2個花盆，分別裝入同種、等量的土壤，并編號．

②將2棵同品種、生長狀況相同的帶芽甘薯分別種入2個花盆中．

③再將2個花盆分別放在不同的環(huán)境中（見上表），觀察記錄甘薯的生長狀況．請回答下列問題：

（1）①號花盆和②號花盆是一組__實驗，變量是__；

（2）請預測一段時間后，生長狀況最佳的是__號花盆的甘薯．

（3）這個實驗在設計上還存在一些缺陷，請你提出改進建議（至少寫兩條）

答：建議一：__．建議二：__．

（1）提出的問題：_______________________________________

（2）做出的假設：_______________________________________

（3）制定計劃并實施：設計對照實驗時，要堅持變量唯一的原則，此實驗的變量應是________。把兩盆生長發(fā)育一樣的蒜黃，甲盆用黑色塑料袋罩住，乙盆不罩，同時放到溫暖有光的地方幾天后，去掉塑料袋，觀察現(xiàn)象。甲苗仍為黃色，乙苗為綠色。

（4）得出的結論：______________________________________