A. 消化系統(tǒng) B. 胃 C. 營養(yǎng)組織 D. 消化細(xì)胞

A. 光合作用弱，影響鈣的吸收 B. 蒸騰作用弱，影響鈣的運(yùn)輸

C. 呼吸作用弱，影響鈣的吸收 D. 分解作用強(qiáng)，影響鈣的運(yùn)輸

【題目】乳酸桿菌是一種細(xì)菌，可用于制作酸奶。它與酵母菌的主要區(qū)別是（ ）
A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.沒有細(xì)胞質(zhì)
C.沒有成形的細(xì)胞核
D.沒有細(xì)胞膜

A. 英·普利斯特利 B. 比利時(shí)·海爾蒙特

C. 荷蘭·英格豪斯 D. 德國·薩克斯

(1)提出問題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?

(2)作出假設(shè)：_____________________________________________________。

(3)制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是_________。

實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了___________________________。

(4)分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表

（5）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理? _____________。

（6）分析結(jié)果，得出結(jié)論____________________________。

（7）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)（_______）

A.分組實(shí)驗(yàn) B. 重復(fù)實(shí)驗(yàn) C.獨(dú)立實(shí)驗(yàn) D.對(duì)照實(shí)驗(yàn)

請(qǐng)分析回答：

⑴請(qǐng)寫出第一段所描述的生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈________________________。

⑵在此生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，生產(chǎn)者是______，消費(fèi)者是______，分解者是______。

⑶影響野兔生活的生物因素有____，大量捕殺狼后，兔的數(shù)量變化是_____　，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有____________________________。

（1）在甲、乙兩個(gè)容積大小相等的燒杯中分別倒入等量的水，然后放入數(shù)量相等的孑孓．

（2）在甲燒杯中放置一個(gè)孑孓不能通過的細(xì)密的鐵絲網(wǎng)，乙燒杯中不放置．

（3）將這兩個(gè)燒杯在放在相同條件的環(huán)境中．

（4）每天進(jìn)行認(rèn)真觀察．

請(qǐng)你分析并回答：

（1）在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們提出的問題是：__

（2）作出的假設(shè)是：__

（3）請(qǐng)你來預(yù)測一下實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．__

（4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，甲是__組，乙是__組．

【題目】當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)包括以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引 ②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng) ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮， ④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是( )
A.①②③④
B.②①③④
C.③④①②
D.④①②③

【題目】下列屬于動(dòng)物先天性行為的是（ ）
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
B.鸚鵡學(xué)舌
C.小狗“算數(shù)”
D.老馬識(shí)途

【題目】以下內(nèi)容不能表示生物多樣性的是( )
A.生物種類的多樣性
B.染色體的多樣性
C.生物數(shù)量的多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性