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【題目】實驗表明,酶的活性受到溶液酸堿度(pH值)的影響。下面的實驗就是為了了解他們之間的關系而進行的:準備5支含有等量酶溶液但pH值各不相同的試管,每支試管放一塊1cm3的正方體凝固蛋白塊,試管均置于250C室溫條件下,將各試管內蛋白塊消失的時間記錄于下表。
酶溶液的pH值 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
蛋白塊消失的時間(分鐘) | 13 | 9 | 11 | 45 | >65 |
(1)酶活性最強時的pH值是__________。
(2)蛋白塊消失的時間與酶活性強弱的關系是:
_________________
(3)請用兩種方法改進實驗,使實驗在更短的時間內完成。
_________
(4)在人的消化道,能分泌本實驗中的酶的部位是_______________。
(5)在確認蛋白塊消失是由于酶的作用時,還應對實驗進行怎樣的設計?_________
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【題目】張莉對下列四種生物的結構特征進行分析比較,結果如下表所示(其中√表示有,×表示無)。你認為記錄錯誤的是
細胞壁 | 細胞膜 | 細胞核 | 細胞質 | 葉綠體 | |
艾滋病毒 | √ | √ | × | √ | × |
酵母菌 | √ | √ | √ | √ | × |
草履蟲 | × | √ | √ | √ | √ |
衣藻 | √ | √ | √ | √ | √ |
A.艾滋病毒 B.酵母菌 C.草履蟲 D.衣藻
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【題目】閱讀下面資料,回答問題:
中國使世界“六十億人口日”推遲四年到來
中國人口與計劃生育事業(yè)經歷了五十年的歷程,全國人民譜寫了中國人口與計劃生育事業(yè)曲折、悲壯、輝煌的歷史,在社會經濟發(fā)展尚不發(fā)達的情況下,有效地控制了人口的過快增長,使生育水平下降到低水平,實現(xiàn)了從高出生率、低死亡率、高增長到低出生、低死亡、低增長的歷史性轉變,全國少生了三億人,使“世界六十億人口日”的到來推遲了四年,為世界人口的穩(wěn)定與發(fā)展作出了積極貢獻。
(1)“世界六十億人口日”為什么推遲了四年?
______
(2)中國采取了哪些措施來控制人口增長?
_______
(3)如果不進行計劃生育,假如你有三個兄弟姐妹,你的衣、食、住、學可能會有什么變化?
______
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【題目】黎明午餐只吃了饅頭、白菜、豆腐,請你用自己所學的知識,分析下列問題。
(1)這頓午飯,為他提供的營養(yǎng)物質有哪些?___________________________。
(2)李明咀嚼饅頭時感覺到有甜味,這是因為_______________________________的緣故。
(3)午飯中可被直接吸收的營養(yǎng)物質是________________________________。
(4)含有多種消化酶的消化液存在于消化道的_________部
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【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計,種子能萌發(fā)的培養(yǎng)皿是( )
培養(yǎng)皿編號 | 種子數(shù)量(粒) | 種子所處環(huán)境(其他條件均適宜且相同) |
A | 20 | 培養(yǎng)皿底部有濕潤的濾紙或紗布,20 ℃ |
B | 20 | 培養(yǎng)皿底部有干燥的濾紙或紗布,20 ℃ |
C | 20 | 培養(yǎng)皿底部有濕潤的濾紙或紗布,-10 ℃ |
D | 20 | 水淹沒種子,20 ℃ |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】根尖的表面被稱為“根冠”的結構保護著。隨著根在土壤里不斷伸長,根冠的外層細胞不斷磨損,但根冠從不會因為磨損而消失,原因是( )
A.分生區(qū)細胞能分裂和分化
B.伸長區(qū)細胞能伸長生長
C.根冠細胞特別耐磨
D.根能夠長出根毛
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【題目】目前霧霾已成為城市標志性難題,霧霾天氣現(xiàn)象會給氣候、環(huán)境、健康、經濟等方面造成顯著的負面影響。
(1)“霧霾”對人體的呼吸系統(tǒng)影響嚴重。在霧霾天用鼻呼吸尤為重要,原因是_____。
①鼻毛可阻擋吸入的塵!
②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤
③嗅細胞接受氣味的刺激
④鼻粘膜內豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣
A.①③B.②③④C.①③④D.①②
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關,某校的同學在城市主干道周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統(tǒng)計結果如下表:
組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨(車流量最。 | 上班時段(車流量大) | 中午(車流量。 | 下班時段(車流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(2)在該探究實驗中,同學們將“采樣時段”設置為該實驗的_____,而其他條件都相同。
(3)為減少實驗誤差,應對表中3個小組同學的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?_____。
(4)根據(jù)上述統(tǒng)計結果,可以得出的結論是_____。
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【題目】取兩粒菜豆種子,放在適宜的條件下使其萌發(fā)。等幼苗發(fā)育到一定時期,切去其中一株的根尖。幾天后發(fā)現(xiàn)被切去根尖的幼根不再生長,另一株幼苗的幼根卻生長得很快,這是由于根尖中( )
A.根冠和分生區(qū)不斷增加新細胞
B.根冠增加新細胞,伸長區(qū)細胞不斷伸長
C.伸長區(qū)細胞不斷伸長
D.分生區(qū)細胞進行分裂,伸長區(qū)細胞不斷伸長
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【題目】在一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級社會”中,下列關于“首領”狒狒的敘述中不正確 ( )
A.優(yōu)先享有食物和配偶
B.優(yōu)先選擇筑巢場地
C.是雌性
D.負責指揮整個社群的行為
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【題目】現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別主要在于:
(1)____________________。類人猿主要是臂行;人類則主要是直立行走。
(2)____________________。類人猿可以使用自然工具,但是不會制造工具;人類可以制造并使用各種簡單和復雜的工具。
(3)____________________。類人猿腦的重量約為500克,沒有語言文字能力;人腦的重量約為1500克,具有很強的思維能力和語言文字能力。
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