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科目： 來源： 題型：

【題目】在調(diào)查校園生物時，以下同學的做法中，正確的是（�。�

A. 小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究

B. 小偉撥開草叢，一只蟋蟀蹦出來，很快蹦到校園外面去，小偉把它記錄下來

C. 小梅發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲，覺得太惡心了，不記錄

D. 小明調(diào)查記錄中有青蛙，其他同學都沒有，小明決定把它刪掉

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科目： 來源： 題型：

【題目】在調(diào)查校園生物的活動中，以下同學的做法正確的是（ ）。

A. 趙偉發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，他沒有記錄

B. 王峰發(fā)現(xiàn)好幾株他不認識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究

C. 李玉撥開草叢，一只蝗蟲跳出來，很快蹦到了校園外。李玉把它也記下了

D. 張宏的調(diào)查記錄中有蛐蛐，看到其他同學的記錄中沒有，張宏決定刪掉它

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【題目】會捕食小蟲的豬籠草屬于植物而不屬于動物的主要原因是( )

A. 它沒有腿，不會運動

B. 它對外界刺激不能像動物那樣作出反應(yīng)

C. 它不能排出體內(nèi)的廢物

D. 它能通過光合作用制造有機物

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【題目】下表是幾位同學在探究“淀粉在口腔中的變化”時設(shè)計的實驗，請據(jù)表中信息填寫相關(guān)內(nèi)容：

試管編號

加入的物質(zhì)

是否攪拌

處理方法

檢驗方法

1

淀粉糊+2mL唾液

攪拌

37℃；10分鐘

2滴碘液

2

淀粉糊+2mL清水

攪拌

37℃；10分鐘

2滴碘液

3

淀粉糊+2mL唾液

攪拌

0℃；10分鐘

2滴碘液

4

淀粉糊+2mL唾液

攪拌

100℃；10分鐘

2滴碘液

（1）若1號和2號作為一組對照實驗，變量是_____；變藍的試管是_____號。

（2）實驗中將試管放在37℃的溫水中，目的是_____。

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【題目】西昌的工業(yè)化，導致大氣中PM2.5濃度明顯增大。某校的同學在廣場周邊對空氣進行采樣，采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如下表（單位：微克/立方米）

組別

FM2.5 （可吸入肺顆粒物，對人體危害極大）

清晨

（車流量最�。�

上班時段

（車流量大）

中午

（車流量�。�

下班時段

（車流量最大）

1

19

89

43

97

2

22

83

38

98

3

20

86

41

99

問：為了減小實驗誤差，應(yīng)對表中3個小組同學的數(shù)據(jù)作怎樣處理

A. 取最大值 B. 取最小值 C. 求平均值 D. 求和

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【題目】為了防止鳥吃草籽，把人工種草的試驗區(qū)用網(wǎng)罩起來。過一段時間后，發(fā)現(xiàn)草的葉子幾乎被蟲吃光了，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_____________________________。

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【題目】宋代詞人辛棄疾在《西江月》中描繪了農(nóng)村夏夜幽美的景色：“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！痹~中提到的具有細胞壁的生物有______________________________________，詞中的生物生存需要哪些條件？（至少寫出四點）_______。既能在巖石圈又能在水圈生活的動物是：___________。

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【題目】環(huán)境中影響生物的_______________的因素叫生態(tài)因素。它分為兩類，一類是_____、 ____________、_____________、空氣等非生物因素，另一類是____________________。

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【題目】組成生態(tài)系統(tǒng)的生物因素是________、________、___________；非生物因素是________、_________、___________。

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【題目】下列生理活動中，不屬于人體排泄廢物的是（ ）

A. 呼吸排出二氧化碳 B. 泌尿系統(tǒng)排出尿液

C. 消化道排除糞便 D. 汗腺分泌汗液

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同步練習冊答案