(1)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（____）

(2)綠色植物的每個細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體，它們是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。（____）

(3)用鉛筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用細(xì)點(diǎn)表示圖中較暗的地方，不能涂陰影。（____）

(4)細(xì)胞中的物質(zhì)可為兩大類，一類是分子較小的無機(jī)物，另一類是分子較大的有機(jī)物。（____）

A. 孔雀開屏 B. 作繭自縛 C. 金蟬脫殼 D. 飛蛾撲火

A．養(yǎng)只母雞能下蛋 B．養(yǎng)只老鼠能鉆洞

C．養(yǎng)箱蜜蜂釀蜜甜 D．養(yǎng)頭黃牛把活干

A. 由父親傳給兒子 B. 由母親傳給兒子

C. 由父親傳給女兒 D. 由母親傳給女兒

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

B. 細(xì)胞→器官→個體

C. 細(xì)胞→器官→組織→個體

D. 細(xì)胞→組織→器官→個體

A. 甲發(fā)現(xiàn)了一只老鼠，既害怕又覺得惡心，就沒有記錄

B. 乙發(fā)現(xiàn)幾株未見過的小花，將它們拔起來，準(zhǔn)備帶回學(xué)校問老師

C. 丙的調(diào)查記錄中有蟋蟀，看到其他同學(xué)記錄中都沒有，便將它刪去

D. 丁撥開草叢，一只蚱蜢跳了出來蹦到公園柵欄外，于是將它記錄下來

（1）所有人都是遺傳病基因的攜帶者。（_____）

（2）沒有遺傳病表現(xiàn)出來就說明體內(nèi)沒有遺傳病基因.（_____）

（3）直系血親和三代以內(nèi)旁系血親都屬于近親，應(yīng)禁止結(jié)婚。（_____）

A. 增加肺內(nèi)氣體交換的面積

B. 血液運(yùn)輸氧

C. 肺泡與血液之間的氣體交換

D. 肺與外界的氣體交換

（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應(yīng)加入______，作為1號試管的____實(shí)驗(yàn)。

（2）當(dāng)以“牙齒的咀嚼作用”為變量時，應(yīng)選取____號和______號試管作對照。

（3）若1號和4號試管對照，說明了唾液消化饅頭需要__________。

（4）若將3支試管都放入37 ℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，_____號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)。這是因?yàn)橥僖褐械耐僖旱矸勖笇?/span>______分解成了_______。