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科目： 來源：海南省會考題 題型：讀圖填空題

物通過根、莖、葉的分工合作來維持其正常的生命活動。下面的漫畫能非常生動地告訴我們關(guān)于植物生理的一些科學(xué)道理，請分析并回答問題：
（1）從以上漫畫中可以看出，畫面1中葉和根的爭論“激怒”了莖，導(dǎo)致出現(xiàn)畫面2中莖的“罷工”，最終致使莖中的        和篩管的運(yùn)輸通道受阻。
（2）當(dāng)水無法向上運(yùn)輸?shù)竭_(dá)葉時，植物的葉不但不能完成   _______    作用制造有機(jī)物，還會因為_____          失水而萎蔫。
（3）當(dāng)有機(jī)物無法向下運(yùn)輸?shù)礁鶗r，根則不能通過     ________  作用獲取能量來維持其正常生命活動。

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科目： 來源：山東省會考題 題型：單選題

下列生產(chǎn)活動中，與呼吸作用有關(guān)的是
[     ]
A．移栽植物時，可以去掉部分枝葉    
B．種植作物時，要注意合理密植
C．農(nóng)田生產(chǎn)時，要注意中耕松土      
D．根據(jù)生產(chǎn)的不同時期，合理灌溉

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科目： 來源：江蘇省會考題 題型：單選題

貯存水果時，適當(dāng)降低溫度、減少氧氣含量，會延長貯存時間。這是因為該措施能
[     ]
A．抑制呼吸作用
B．促進(jìn)光合作用
C．抑制蒸騰作用
D．促進(jìn)物質(zhì)轉(zhuǎn)換

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科目： 來源：江西省會考題 題型：單選題

夜間，菜農(nóng)會適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，其主要目的是
[     ]
A．可以減少蔬菜病害                  
B．降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗      
C．降低蒸騰作用，減少水分的散失      
D．增強(qiáng)光合作用，增加有機(jī)物的積累

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科目： 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)會考題 題型：單選題

下圖所示裝置可以用來驗證
[     ]
A．光合作用需要CO2作為原料
B．光合作用能產(chǎn)生氧氣
C．呼吸作用需要水作為原料
D．呼吸作用能產(chǎn)生CO2

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科目： 來源：江西省會考題 題型：讀圖填空題

甲圖為菜豆種子的萌發(fā)過程。乙圖為農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度和種植密度之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，一顆種子屬于一個________。
A．細(xì)胞     B．組織     C．器官      D．植物體
（2）處于甲圖①②階段時，萌發(fā)所需的能量通過 ______作用提供。
（3）種子萌發(fā)的過程，實際上是細(xì)胞的生長、分裂和 ______的過程。
（4）為了保證菜豆較高的產(chǎn)量，根據(jù)乙圖所示，種植菜豆所采取的措施是__________。

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科目： 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)會考題 題型：填空題

菜農(nóng)在種植溫室大棚蔬菜時常采取一些有效的措施：
（1）白天適當(dāng)增強(qiáng)光照，夜晚適當(dāng)降低溫度。其中的道理是白天增強(qiáng)光照，可使       增強(qiáng)；夜晚降低溫度，可使        減弱，從而增加了有機(jī)物的積累。
（2）在天氣晴朗、溫度適宜、肥料和水供應(yīng)充足的條件下，為保證溫室內(nèi)蔬菜的正常生長，常采取的簡易措施是                ，其中的生物學(xué)道理是                   。
（3）菠菜采收后，常用塑料袋密封保存，且袋內(nèi)充入CO2，這樣可以延長菠菜的保鮮時間，原因是                        。

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科目： 來源：山東省會考題 題型：單選題

夜間，菜農(nóng)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，主要目的是
[     ]
A．溫度降低，可以減少病蟲害
B．溫度降低，呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗少
C．溫度降低，光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物積累多
D．溫度降低，蒸騰作用減弱，水分散失的少

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

人體的每個細(xì)胞可以利用氧將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物________，同時______，用于進(jìn)行各項________和__________。

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

土壤板結(jié)不利于植物生長，其直接原因是
[     ]
A．缺少肥力，減弱光合作用
B．缺少水分，減弱光合作用
C．缺少氧，減弱根的呼吸作用
D．缺少二氧化碳，減弱根的呼吸作用

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同步練習(xí)冊答案