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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

植物在白天吸入二氧化碳,釋放出氧氣,而在夜間吸入氧,呼出二氧化碳,這是因?yàn)?/div>
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A.日光下進(jìn)行光合作用,呼吸作用停止
B.白天光合作用強(qiáng)于呼吸作用
C.呼吸作用在夜間進(jìn)行,光合作用在夜間停止
D.葉片進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列有關(guān)呼吸作用和光合作用的敘述中,錯(cuò)誤的是
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A.光合作用在含葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行,而呼吸作用在所有活細(xì)胞中都進(jìn)行
B.光合作用在白天進(jìn)行,呼吸作用在晝夜都進(jìn)行
C.呼吸作用所釋放的能量,正是光合作用所貯存的
D.光合作用和呼吸作用既矛盾,又相互依存

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

以下是溫室大棚蔬菜種植過(guò)程中所遇到的一些問(wèn)題。請(qǐng)聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際回答:
(1)在蔬菜生長(zhǎng)旺盛時(shí)期,要定期補(bǔ)充一定量的水分。你認(rèn)為這些水分主要用于植物的_______________________________ 。
(2)菜農(nóng)在大棚蔬菜種植過(guò)程中,常利用增施有機(jī)肥的方法來(lái)增加大棚內(nèi)的二氧化碳濃度,這樣做的目的和原理                                        。
(3)在可控溫室內(nèi),可采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照,夜晚適當(dāng)降低室溫的方法來(lái)增加蔬菜的產(chǎn)量,這是為什么?                                                   。
(4) 無(wú)土栽培也稱溶液栽培,你認(rèn)為作為培養(yǎng)液應(yīng)該滿足哪兩個(gè)條件?①                                           。②                                          

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科目: 來(lái)源:福建省中考真題 題型:讀圖填空題

學(xué)習(xí)植物生理作用的知識(shí)后,某興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)分析回答:
①取盆栽牽;ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购,將植株枝條上長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的三個(gè)葉片分別置于 A、B、C三個(gè)透明塑料軟瓶?jī)?nèi),密封瓶口,設(shè)為甲裝置,其他處理見(jiàn)圖;
②將甲裝置移到光下6小時(shí);
③分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中,打開(kāi)閥門,輕擠塑料瓶,觀察石灰水的變化;
④取下三瓶?jī)?nèi)的葉片,分別用乙裝置脫色;
⑤取出葉片,漂洗后滴加碘液。

(1)觀察甲裝置可知:A與B構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是__________;B與C構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是____________。A與C不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),因?yàn)閮烧咧g存在著________個(gè)變量。
(2)步驟③中,從A瓶擠出的氣體會(huì)使澄清石灰水變渾濁,原因是:該瓶氣體中含有較多的二氧化碳,這是葉片進(jìn)行________作用產(chǎn)生的;從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁,原因是:C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收,而B(niǎo)瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進(jìn)行的___________作用所消耗。
(3)步驟④用乙裝置脫色時(shí),大燒杯內(nèi)裝的液體是______________,小燒杯中的液體將變成_________色。
(4)步驟⑤滴加碘液后,變藍(lán)的是取自________瓶的葉片。實(shí)驗(yàn)證明:綠葉制造淀粉不可缺少的條件是_____________,所需的原料有二氧化碳。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

研究人員,發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律性的變化。以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題。
(1)圖中A→D階段,種子中的有機(jī)物逐漸減少,原因是有機(jī)物_____
A.被呼吸作用消耗了
B.被光合作用消耗了
(2)圖中E→F階段,幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加,原因是____
A.根從土壤吸收了有機(jī)物
B.葉的光合作用制造了有機(jī)物
(3)以下哪幅圖能表示圖中A→F過(guò)程,有機(jī)物含量變化的情況____
(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),若該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行,有機(jī)物含量不斷減少,原因是:①                   ;②                                    。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

如圖是四組分別用來(lái)驗(yàn)證植物某項(xiàng)生命活動(dòng)的原料或產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析推斷:
(1)實(shí)驗(yàn)A驗(yàn)證的是             。
(2)實(shí)驗(yàn)B驗(yàn)證的是             。
(3)實(shí)驗(yàn)C驗(yàn)證的是             。
(4)實(shí)驗(yàn)D驗(yàn)證的是            

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

根據(jù)下式回答
(1)過(guò)程a和b分別表示植物的                               。
(2)過(guò)程a的能量變化是                  
(3)          過(guò)程對(duì)于維持大氣中氧氣和二氧化碳的恒定具有極為重要的作用。
(4)當(dāng)a過(guò)程大于b過(guò)程時(shí),植物體內(nèi)的物質(zhì)得以           ,并使植物體表現(xiàn)出                 現(xiàn)象。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖是英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做的一個(gè)有名的實(shí)驗(yàn)(此實(shí)驗(yàn)均在光照下進(jìn)行),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A是把一支點(diǎn)燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃罩里。現(xiàn)象是_____________ ,原因是                       。
(2)圖B是把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里,F(xiàn)象是____________________,原因是                                    。
(3)圖C是把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里。現(xiàn)象是________________________,原因是                              
(4)此實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙砻魃锏膬煞N生理功能,它們是                         ,請(qǐng)你寫(xiě)出其中一種生理功能的表達(dá)式                                  。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

一般臥室內(nèi)不宜擺放過(guò)多的植物過(guò)夜是因?yàn)?/div>
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A.植物生長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳
B.植物占據(jù)了我們的生存空間
C.植物無(wú)法見(jiàn)光
D.植物呼吸消耗過(guò)多的氧氣

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:單選題

植物呼吸作用釋放能量的意義是
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A.維持一定體溫    
B.證明植物有生命力  
C.供光合作用利用    
D.供各項(xiàng)生命活動(dòng)利用

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同步練習(xí)冊(cè)答案