科目： 來(lái)源：0118 期末題 題型：填空題

在不同時(shí)間測(cè)量塑料袋內(nèi)的CO₂含量，結(jié)果如下，請(qǐng)分析：  

(1)乙時(shí)間比甲時(shí)間多出的CO₂來(lái)自于哪一生理過(guò)程：________________。
(2)丙時(shí)間比甲時(shí)間測(cè)得CO₂含量低的原因是：___________________。
(3)在丙時(shí)間時(shí)，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁上有大量水珠。水珠主要來(lái)自于植物的______________作用。

科目： 來(lái)源：廣東省期末題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：海南省期末題 題型：填空題

請(qǐng)你來(lái)比較（從供選答案中選擇合適的答案，把文字序號(hào)填入下表內(nèi)）
供選答案：（1）有光（2）含有葉綠體的細(xì)胞（3）活的細(xì)胞（4）無(wú)光（5）葉綠體（6）線粒體（7）二氧化碳（8）氧氣（9）合成（10）分解（11）貯存（12）釋放（13）有光無(wú)光（14）相互聯(lián)系

科目： 來(lái)源：山東省期末題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：山東省期末題 題型：問(wèn)答題

科目： 來(lái)源：吉林省期末題 題型：判斷題

科目： 來(lái)源：河南省期末題 題型：讀圖填空題

資料分析：1773年英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做了一個(gè)有名的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)①：他把一支點(diǎn)燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃罩里，蠟燭不久就熄滅了，小白鼠也很快就死去了。
實(shí)驗(yàn)②：他把一盆植物和一只點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里。他發(fā)現(xiàn)植物能夠長(zhǎng)時(shí)間的活著，蠟燭也沒(méi)有熄滅。
實(shí)驗(yàn)③：他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃鐘罩里。他發(fā)現(xiàn)植物和小白鼠都能夠正常地活著。

由資料分析得出：
(1)實(shí)驗(yàn)①證明，蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸都需要______________。
(2)實(shí)驗(yàn)②、③證明蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸排出的____________是綠色植物光合作用的原料，而光合作用產(chǎn)生的_______________又滿足了植物和動(dòng)物的呼吸。

科目： 來(lái)源：廣東省期中題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：山東省期中題 題型：讀圖填空題

下圖是某種樹(shù)葉的外形圖，圖中A、B、C、D分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：   

(1)若此圖為光合作用示意圖，則A、B、C、D分別是：
A__________B___________C___________D__________
(2)若此圖為呼吸作用示意圖，則A___________B____________。
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字B所指物質(zhì)是_____________。

科目： 來(lái)源：0115 期中題 題型：單選題