A. 太空學(xué) B. 化石

C. 細(xì)胞學(xué) D. 比較解剖學(xué)

①在甲、乙、丙、丁四個花盆中各栽種30棵生長狀況一致的綠豆幼苗。

②每天相同時間向各花盆的土壤中噴灑20mL不同pH值的液體（清水的pH值為7.0），其他培養(yǎng)條件相同并適宜。

③每天觀察綠豆幼苗的生長，1周后測定綠豆幼苗的株高，結(jié)果如下表所示。

（1）該小組作出的假設(shè)是_____。

（2）該實(shí)驗(yàn)的對照組是_____（選填“甲、乙、丙、丁”）盆綠豆幼苗，_____（選填“甲、乙、丙、丁”）盆噴灑的液體為模擬酸雨，變量是_____。

（3）步驟②中各花盆噴灑的液體體積及其他培養(yǎng)條件都相同，該操作遵循_____原則。每個花盆中分別栽種30棵綠豆而不是1棵綠豆的目的是_____。實(shí)驗(yàn)測得每株綠豆幼苗的株高數(shù)據(jù)后需要計算每組的_____。

（4）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_____。

（1）學(xué)校的演講比賽“中國夢，我的夢”開始啦！聽著，聽著，樂樂陷入了深深的沉思之中；都有夢想，那么我的夢想是什么?…在這一系列活動中，聽清講話，依賴于你的聽覺。在聽覺形成過程中，能夠直接接受外界聲波沖擊產(chǎn)生振動的結(jié)構(gòu)是________；具有對聲波敏感的細(xì)胞，能夠接受振動刺激形成神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是________。

（2）進(jìn)行演講之前，需要看清演講的場所，以熟悉環(huán)境．你不僅可以看清近處的設(shè)施，也能看清遠(yuǎn)處的擺設(shè)，這是因?yàn)檠劬�結(jié)構(gòu)中的________具有調(diào)節(jié)作用，使外界物體形成的物像能夠落在________上。

（3）演講結(jié)束后，樂樂起身接開水，手不小心被開水燙了一下，會迅速縮回來，然后才感覺到灼痛。這是因?yàn)�，完成縮手反射的神經(jīng)中樞在________中，而感覺的形成是在________。

A. 捕食和種間互助 B. 共棲和種間互助

C. 共生和種間互助 D. 寄生和種間斗爭

A. 非洲大耳狐耳廓比北極狐大

B. 冬眠的蛇互相纏繞在一起

C. 石莼分布在近海水的表層

D. 厄爾尼諾現(xiàn)象使某地松鼠冬季發(fā)情

A. 自花傳粉植物的花必然是兩性花

B. 兩性花植物的傳粉方式都是自花傳粉

C. 異花傳粉產(chǎn)生的后代有較強(qiáng)的生命力和適應(yīng)性

D. 雙子葉植物中既有自花傳粉植物也有異花傳粉植物

A. 經(jīng)太空育種獲得的個大的番茄

B. 經(jīng)雜交育種獲得的抗病抗倒伏的水稻

C. 通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的彩棉

D. 在室外工作的人膚色比較黑

A. 一個池塘就是一個生態(tài)系統(tǒng)

B. 一片森林中的所有生物就是一個生態(tài)系統(tǒng)

C. 一片農(nóng)田中的生物和非生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

D. 生態(tài)系統(tǒng)中能夠制造有機(jī)物的生物都屬于生產(chǎn)者