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科目： 來源：同步題 題型：單選題

種花或種莊稼，需要經(jīng)常松土，其主要目的是
[     ]
A．讓不定根迅速地長出來
B．讓根迅速擴(kuò)展
C．讓土壤空氣充足，利于根進(jìn)行呼吸作用
D．讓土壤能涵養(yǎng)住更多的水分

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

夜晚在臥室內(nèi)擺放太多植物不利于身體健康，這是因?yàn)橐归g植物
[     ]
A．不能進(jìn)行光合作用，但能進(jìn)行呼吸作用
B．不能進(jìn)行光合作用，也不能進(jìn)行呼吸作用
C．只能進(jìn)行光合作用，不能進(jìn)行呼吸作用
D．既能進(jìn)行光合作用，也能進(jìn)行呼吸作用

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

長期陰雨天，農(nóng)田積水，若不及時(shí)排水，淹水的旱生作物就會(huì)很快死亡，是由于植物根的______作用無法進(jìn)行的緣故；放置時(shí)間長的蘿卜會(huì)空心，就是由于蘿卜的呼吸作用分解了大量的______的緣故。

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

所有生物在進(jìn)行各種生命活動(dòng)時(shí)都需要能量作為____，這些能量是細(xì)胞在有____時(shí)通過______作用分解有機(jī)物釋放出來的，有機(jī)物中的能量又是綠色植物通過______作用，綠色植物細(xì)胞的______把________能轉(zhuǎn)變成______能貯藏在其中的。

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

今年4、5月份我國南方普降暴雨，大量農(nóng)作物被淹致死。原因是水澇影響了植物根系的
[     ]
A．光合作用
B．蒸騰作用
C．吸收作用
D．呼吸作用

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

貯藏糧食種子的場所應(yīng)具備的環(huán)境條件是
[     ]
A．高溫、潮濕
B．低溫、干燥
C．高溫、干燥
D．常溫、干燥

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于

[     ]

A．生命活動(dòng)每時(shí)每刻都需要氧
B．生命活動(dòng)都需要能量作為動(dòng)力
C．呼吸作用產(chǎn)生的水是生命活動(dòng)所必需的
D．呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳必須及時(shí)排出

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科目： 來源：同步題 題型：探究題

下圖是探究細(xì)胞呼吸作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，甲裝置瓶內(nèi)和乙裝置A瓶內(nèi)都是萌發(fā)的種子，乙裝置B瓶內(nèi)是煮熟的種子。請(qǐng)認(rèn)真分析圖文信息，回答問題： 
(1)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是______。
(2)甲實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明____。
(3)乙實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明____。

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科目： 來源：同步題 題型：探究題

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲用下列實(shí)驗(yàn)裝置探究“綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生”，其操作設(shè)計(jì)如下：
①將整套裝置放在溫度較低的暗室中；②通過A裝置鼓入適量的空氣；③靜置一定時(shí)間后取出觀察。請(qǐng)分析回答：
(1)裝置A可起到的作用是____，裝置B可起到的作用是______。
(2)標(biāo)志本探究活動(dòng)成功的主要現(xiàn)象是______。
(3)若該研究性學(xué)習(xí)小組按上述設(shè)計(jì)進(jìn)行操作，沒能觀察到預(yù)期的現(xiàn)象。試分析其原因：____________。
(4)若要在上述實(shí)驗(yàn)中，同時(shí)探究一下“溫度對(duì)植物呼吸作用有沒有影響”，則應(yīng)如何設(shè)計(jì)？__________________。

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科目： 來源：同步題 題型：讀圖填空題

如下圖所示，廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶口用瓶塞塞住，并用凡士林密封。
(1)要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行______作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。
(2)在黑暗中放置較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得____，表明植物______作用釋放的______與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。
(3)然后將該裝置移到陽光下較長時(shí)間，取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片______（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是______。
(4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是__________________。

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